<p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。為切實加強校際之間的交流學習，為深入探討期末復習課堂教學的有效性，落實精準復習教學工作。2021年1月7日下午，馬頭鎮(zhèn)中心學校、府城鎮(zhèn)中心學校聯(lián)合開展以“聚力有效課堂，共探復習策略”為主題的畢業(yè)班期末復習研討課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次交流活動分為三個階段進行。第一階段——深入課堂聽課，同課異構顯風采。馬頭鎮(zhèn)中心學校和府城鎮(zhèn)中心學校各選派了兩位老師，進行九年級物理科和化學科的同課異構的教學活動；同時九年級的道法科目和體育科目也進行了課堂教學展示。老師們深入到每堂課，仔細聆聽，認真記錄。</p> 同課異構顯風采 物理篇 <p class="ql-block"> 我校韋劍武老師和府城鎮(zhèn)中心學校馬斌老師以九年級上冊物理《動態(tài)電路》一課進行教學展示。兩位老師的課堂各具特色，精彩紛呈。韋劍武老師課上對動態(tài)電路在考試中的題型所占的比重，難易程度進行了分析，提示學生對這部分知識引起足夠的重視；馬斌老師則注重方法的指導，教學過程中強調(diào)了分析動態(tài)電路的一般順序以及解題方法，通過引入環(huán)節(jié)引起學生的重視，且用分類的例題解析讓學生歸納方法，再將方法應用在實際解題中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">府城鎮(zhèn)中心學校馬斌老師課堂精彩瞬間</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">馬頭鎮(zhèn)中心學校韋劍武老師進行授課</p> 化學篇 <p class="ql-block"> 與此同時，同為《構成的奧秘》一課的兩位化學科老師，呈現(xiàn)的課堂效果也各有千秋。馬頭鎮(zhèn)中心學校的梁瀚云老師開場向同學們展示了歷年來考這部分知識的整體出題方向，知識高度緊湊凝練，所展示的練習具有針對性，并引導學生自主探究，復習課呈現(xiàn)出強烈的實效性；府城鎮(zhèn)中心學校闕小宇老師充分發(fā)揮以學生為主體，以教師為主導的教學思路，通過“提出問題（發(fā)現(xiàn)問題）→實驗探究→得出結論”這一系列活動來認識構成的奧秘，激發(fā)學生積極主動地去探究、去學習，培養(yǎng)了學生科學的學習態(tài)度，使其真切地體驗到探究學習的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">梁瀚云老師在課堂上巡堂指導學生練習</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">府城鎮(zhèn)中心學校闕小宇老師詳解復習要點</p><p class="ql-block"><br></p> 道法、體育篇 <p class="ql-block"> 我校馬開元老師的道法課以及何桂佳老師的體育綜合素質(zhì)訓練，同樣也得到了觀摩教師們的好評。馬開元老師是一位經(jīng)驗豐富的畢業(yè)班老教師，課堂上經(jīng)常能以熱點時政代入到復習要點，使課本上的知識點和考點跟學生更貼近，從而讓學生掌握相應復習考點；何桂佳老師是一位非常有活力的青年教師，在室外體育課堂中加入了更具趣味性的訓練活動，讓每一位學生都積極參與課堂訓練。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">何桂佳老師充滿趣味性的體育課師生互動</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">馬開元老師耐心細心地為學生講解隨堂練習</p><p class="ql-block"><br></p> 聽課篇 <p class="ql-block"> 上課的老師們在講臺上酣暢淋漓的帶領學生遨游書山學海。觀摩聽課的老師們更是仔細聆聽，奮筆疾書。</p> 課后交流 互學進步 <p class="ql-block"> 展示課后，來到本次活動的第二階段——經(jīng)驗交流分享 互幫互助齊進步。參與聽課觀摩的老師，以各科目備課組為單位進行評課與經(jīng)驗分享。評課交流現(xiàn)場有觀點，有分析，有理有據(jù)，金句頻出。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">兩校物理組教師進行熱烈的討論，對畢業(yè)班的期末復習進行經(jīng)驗交流</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">兩?；瘜W組的各位教師做經(jīng)驗交流和分享</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">兩校道法組教師就期末復習要點、時政熱點等知識的結合，進行經(jīng)驗交流</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">九年級體育組教師進行評課與對體育中考的訓練要求做經(jīng)驗分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在各組進行積極研討交流的同時，馬頭鎮(zhèn)中心學校和府城鎮(zhèn)中心學校分管教學以及德育工作的領導分別介紹了各自學校的校園環(huán)境、辦學理念、對學生的德育教育以及九年級畢業(yè)班復習的統(tǒng)籌規(guī)劃等情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">兩校分管教學的領導進行經(jīng)驗分享和交流</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">兩校的校長進行深刻交流，希望多走動多交流，共同提升教學管理水平</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">兩校分管德育工作的領導做經(jīng)驗分享和交流</p><p class="ql-block"><br></p> 經(jīng)驗總結? 雙方座談 <p class="ql-block"> 本次活動的最后，兩校領導與所有教師進行了座談會議，對活動進行經(jīng)驗總結，并圍繞高效課堂向全體教師提出了期末復習的具體要求：復習課要明確目標，包括復習內(nèi)容、目標層次、復習要求等；對重點、難點、關鍵、疑點及易混淆處讓學生高度重視；放手讓學生講，學生調(diào)查和完善，教師起到糾錯和畫龍點睛的作用；教師在復習選題內(nèi)容上，要選擇內(nèi)容新穎、思路靈活的習題，針對反饋中出現(xiàn)的錯誤，教師要及時矯正和補救，及時解答疑惑。最后還強調(diào)要做好畢業(yè)班復習迎考方案，力爭兩校齊進，互學共贏。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 兩校領導對本次上研討課的老師做了精彩點評和意見指導，給予了充分的肯定和鼓勵，并為老師們頒發(fā)了研討證書獎勵。</span></p> <p class="ql-block"> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。本次校際研討交流活動，搭建起了相互學習、相互交流的平臺，實現(xiàn)了校際間學校管理，教學質(zhì)量觀的思想碰撞，不斷提高有效教學的針對性和實效性，全面提升教學質(zhì)量，也為九年級畢業(yè)班接下去的中考復習點明了方向。今后兩校將繼續(xù)加強合作交流，實現(xiàn)共同進步，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的學習和交流機會。</p> <p class="ql-block">撰稿：羅雙</p><p class="ql-block">照片：羅雙、謝秋琳、韋柳婷</p><p class="ql-block">審核：陸瑞益、蘇金蓮</p>