<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">?</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>教育——</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">【卷首語】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教育本身是有靈魂的，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教育的靈魂應是引領，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一種精神上的引領。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這種引領意味著，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一棵樹搖動另一棵樹，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一朵云推動另一朵云，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一個靈魂喚醒另一個靈魂，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有靈魂的教育追求無限廣闊的精神生活，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追求人類永恒的終極價值……</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——致“國培計劃2020”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">伴著昨夜美夢，親吻美麗曙光。帶著美好的渴望，為了每人心中的理想，喜迎新的一天，暗呼一聲加油。今天是“國培計劃2020”學習的第二天。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">【講座篇】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p class="ql-block">專家簡介：胡榮華，安徽師范大學教育科學學院副教授，碩士生導師。中國心理學會學校心理學專業(yè)委員會委員，安徽省心理學會秘書長兼法人。蕪湖市鏡湖區(qū)人大常委，蕪湖市中級人民法院人民陪審員。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">● 講座《幼兒園教師心理健康維護》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">胡教授從心理健康標準，教師心理問題產(chǎn)生的根源，教師不良情緒對幼兒及自身生活不利的影響、壓力自我調(diào)整等方面所引起的心理問題和心理困擾，進行了詳細的分析和闡述，并結(jié)合自身生動的事例讓教師們知道怎么提高自己調(diào)節(jié)情緒能力。大家深切感悟到:作為教師，要有陽光的心態(tài)，健康的心理，自知自律，自得其樂；用積極的情緒、陽光的心態(tài)去面對幼兒與家長；創(chuàng)造性地做好本職工作，樹立職業(yè)幸福感。</p> <p class="ql-block">不得不說，胡教授是一個親切而富有感染力的老師，在事例分享中，讓大家明白，如何在引導、教育幼兒的同時還從理性上認識到心態(tài)對決策和健康的重要性，他給每一個教師都打開了一扇幸福的大門，讓全體教師受益匪淺。 與其說這是一個心理健康的講座，還不如說是一次輕松愉快的交流與溝通。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">專家簡介：湯德華，蕪湖市繁昌區(qū)城關幼兒園幼教集團總園長、黨支部書記，中學高級教師，蕪湖市第二批名園長工作室主持人。先后獲得繁昌區(qū)骨干教師、學科帶頭人，蕪湖市首批優(yōu)秀校長、蕪湖市優(yōu)秀教師、安徽省幼教先進個人、全國第十一屆宋慶齡幼兒教育提名獎等榮譽稱號。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">●講座《以人為本，創(chuàng)設教育“活”環(huán)境》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">?</b></p> <p class="ql-block">環(huán)境是兒童發(fā)展最重要的因素之一，對幼兒的發(fā)展作用是重要的，不可替代的。 環(huán)境既是幼兒的第三位老師，也是我們在教學過程中不可缺少的重要部分。湯德華園長為我們帶來了關于創(chuàng)設教育“活”環(huán)境的精神食糧！</p> <p class="ql-block">湯園長的講座給了我們在環(huán)境教育中很好的方法和策略，參加培訓的老師們反思了我們自己平常在環(huán)境創(chuàng)設方面存在的問題。</p> <p class="ql-block">在以后的環(huán)境創(chuàng)設時需注意，把空間給孩子、把材料給孩子、把自主給孩子。讓幼兒親近自然，走向戶外，積極探險，這也將是未來幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的新走向。這些寶貴的財富都將讓我們在工作中受益匪淺！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">【分享篇】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">?下午精彩的學習，來自利辛縣第四幼兒園的王瑩瑩老師和大家分享了對上午胡教授講座的學習心得體會，她將學到的新知識與幼兒園教師目前普遍出現(xiàn)的一些情況相對照。結(jié)合自己的收獲和想法，希望我們利辛縣所有的幼兒園老師們共同努力，做一名“陽光教師”。</span></p> <p class="ql-block">學員在向?qū)＜艺埥坦ぷ髦信龅降膯栴}！ </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">互動環(huán)節(jié)討論很激烈，學員們積極主動的參與其中，在溝通交流中學習、反思、收獲。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">【教師學習感悟篇】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">今天的學習，專業(yè)卻不浮于表面。讓有些迷茫如何提高自身能力的老師們，真正的得到了專業(yè)的成長。讓我們一起期待后面的學習吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">作為一名幼教人，我們在教育過程中要不斷提升水平、不斷反思實踐。愿我們都能像涓涓細流，滋潤著每一個孩子。幼教路上，為夢而來，且行、且遠......</span></p> <p class="ql-block">本期審核：班主任唐老師</p><p class="ql-block"> 李梅書記</p><p class="ql-block">本期編輯：第四幼兒園劉星晨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>