<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">和語教研路，最美語文人</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">——2020年下學(xué)期語文教研組總結(jié)會</b></h1> <p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><b>輕歌草飛，曼妙輕舞，</b></h3><p style="text-align: center;"><b>花瓣上的每一瞬輕盈躍動，</b></h3><p style="text-align: center;"><b>都需化蛹成蝶前的寂靜蟄伏。</b></h3><p style="text-align: center;"><b>和語教研，疊翠勃發(fā)，</b></h3><p style="text-align: center;"><b>枝丫上的每一絲鮮活，</b></h3><p style="text-align: center;"><b>都是腳下丈量不得的深扎根系。</b></h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)，雖沒能繁花似錦，可已然清晰地聽到，泥土松動，種子萌芽，抽穗拔節(jié)的聲音。2021年1月4日，科小語文教師齊聚教學(xué)樓實驗室，共襄學(xué)期收官教研活動盛舉。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 步履聲聲，柔情有力量。71名科小語文人翩翩而來，思想激蕩，搖曳漫天星火。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第一篇章：書卷多情</b></font></h1><p style="text-align: center; "><b><font color="#191919">心似良田須常灌，腹有詩書氣自佳</font></b></h3><p style="text-align: left;"> <b> 時光走筆，歲月生香。文中意趣，書中勝景，心中綺夢，共賞美文，生長靈性，開啟一段心靈的旅程?；顒右潦?，五名老師為我們分享讀書收獲與教學(xué)感悟。</b></h3> <h3 style="text-align: start;"><b><span style="text-align: center;"> 自己修成一片海，才能澆灌一頃田。一</span>年級組李成龍老師分享蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，強調(diào)閱讀在教學(xué)中的重要性。教師需不斷提高自身的教育素養(yǎng)，把讀書當作第一精神需要，時時勤讀之，讓自己的知識海洋變得寬廣，讓自己的“一桶水”取之不盡、用之不竭。</b></h3> <h3 style="text-align: left;"><b> 激勵和信任，蘊藏著波濤洶涌的前行秘密。二年級組史樣老師為我們分享《馬爾瓦柯林斯的教育方法》?！拔蚁嘈拍恪薄澳憧梢宰龅母谩薄澳隳艹晒Α薄澳愕奈磥碓谀闶种小?這樣的字字句句皆能賦予學(xué)生前行的力量。對每一個學(xué)生的期待和信任，就是對孩子天份和才能的最好造就。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">三年級組湯愛湘老師配樂朗誦林清玄的《心田上的百合花開》。以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙，此為林清玄追求的人生境界。“大其愿，堅其志，細其心，柔其氣”亦是教書人應(yīng)有的教育姿態(tài)。</span></b></h3> <h3 style="text-align: left;"><b> 主動選擇，做快樂的人。</b><b> 四年級組張旭老師傾情解讀《被討厭的勇氣》：人生并不存在固定的意義和目標，甘于平凡也是一種勇氣。人生不是一條線，而是點的連續(xù)，由每一個現(xiàn)在串起。放下對于未來的焦慮和過去的傷害，過好每一個當下，做一個快樂的人，<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">用快樂感染學(xué)生。</span></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 運動有魔力。五六年級組黃亮老師推薦的《運動改造大腦》：運動可讓身體更健壯，可自我調(diào)解壓力，可讓人感受到快樂，其真正的原因在于運動讓大腦處于了最佳狀態(tài)。黃亮老師呼吁大家把運動變成生活的一部分，讓運動融入教學(xué)，做快樂健康的教書人。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 或是凝視沉思，或是會心一笑，臺上全情投入，臺下沉醉其中。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 博覽群書，語文素養(yǎng)才可日精進，漸精純。對學(xué)生如此，對老師亦是如此，努力才有收獲，厚積才能薄發(fā)?？菩≌Z文人把讀書當成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任。在閱讀中，不斷覓得教育之美，開啟智慧之門。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 嚴風(fēng)蕭蕭起，萬樹寒無色。三尺講臺之上，沒有寒冬白雪，有的是陽光與熱血。在有獎問答中，在歡聲笑語間，科小語文人活力綻放，洋溢濃厚的文化氣息。此環(huán)節(jié)也為科小語文人明確了要求——做學(xué)者型教師。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二篇章：華彩綻放</font></b></h1><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>創(chuàng)新實踐累碩果，和潤中正傳佳話</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 語文需積淀，曠日持久的深耕細作，才能逐漸煥發(fā)光彩。周思蕾教研組長就本學(xué)期語文教學(xué)工作進行總結(jié)：在李莉校長、鄧亦副校長、陳霞主任等領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，科小的語文人以打造“情感、思維、賦能”的和美課堂為目標，深入開展教科研活動，摘得可喜的成果桂冠，真正凸顯出“時、時、示”3S教研文化的實踐成果。 </b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在骨干教師的精心指導(dǎo)和教研組的共同研磨組織下，二十四名新進語文教師參加和潤課堂新進教師競賽，呈現(xiàn)出二十四堂精彩的課程，體現(xiàn)了學(xué)校的和美課堂理念，展現(xiàn)出濃厚的教研氛圍。</b></h3> <h3><b> 周思蕾老師執(zhí)教的《白鷺》代表湘潭市參加省賽，并成功突圍決賽，獲得國家級優(yōu)質(zhì)課提名獎。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 羅平老師執(zhí)教的《清平樂 村居》成功入圍2020年湖南省“詩教中國”詩詞講解大賽決賽。</b></h3> <h3><b> 一師一優(yōu)課活動中，羅平老師的課獲評省優(yōu)課。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 鄧莎、唐思情、謝婷、胡琦等四個團隊在湖南省集體備課大賽中獲獎。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 湘潭市第三屆智慧課堂教學(xué)研討暨優(yōu)秀微課展示活動中，史彩紅老師的微課作為優(yōu)秀課例在全市進行展示。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 湘潭市全民閱讀協(xié)會九華分會掛牌儀式暨學(xué)校第二屆讀書節(jié)活動啟動儀式在湘潭市九華和平科大小學(xué)舉行?，F(xiàn)場展示的經(jīng)典誦讀節(jié)目《母愛》經(jīng)過層層比拼和選拔，代表湘潭市參加省賽，在湖南省第四屆中華經(jīng)典詩文誦讀大賽中喜獲二等獎。孩子們的精彩表演讓現(xiàn)場和屏幕前的觀眾感動至深！</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 創(chuàng)新是教學(xué)進步的靈魂?？菩≌Z文人，不斷推陳出新，挖掘運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)存儲和總結(jié)課堂的新方法，開發(fā)線上課堂，豐富教學(xué)手段。每周一節(jié)的節(jié)氣和古詩詞賞析課程，引領(lǐng)孩子開啟認識自然萬物的感知，感受<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，傳承中國的傳統(tǒng)文化。</span></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 為順應(yīng)時代發(fā)展，深化素質(zhì)教育，科小語文人不斷豐富知識，開闊視野，爭取在三尺講臺演繹更多精彩。沈麗娟老師在市國培活動中，展示優(yōu)秀主題班會課，譚思佳老師主講區(qū)級心理健康講座，朱恩海老師為全校老師做心理輔導(dǎo)。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第三篇章：再創(chuàng)輝煌</font></b></h1><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>理想鋪就語文路，熱愛鑄就滿天星</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 一顆星微不足道，千萬顆卻可以璀璨整個星空。努力可以種下一棵樹，用心才能培育一片林，李莉校長便是擁有大愛的育林人?；顒又?，李莉校長認真傾聽了語文組的匯報，并肯定于老師們的辛勤付出，欣喜于老師們的根系無聲，靜靜成長。同時，她也對大家提出了更高的要求：不斷提升自身的文化底蘊，做有知識、有情懷、有格局的語文人。</b></h3> <h3><b> 新年辭舊歲，所有的夜色終將回落，星光亦將隱去閃爍，但你我胸中有丘壑，心似繁華錦秀，可立馬振山河。</b></h3><h3><b> 活動最后，科小全體語文人共同吟詠毛澤東的《沁園春·雪》，以此表達對教育事業(yè)的滿腔熱情。</b></h3> <h3><b> </b></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">以優(yōu)雅之語，傳智慧之文，</span><br></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>以詩意之靈，喚探索之魂，</b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>和語教研路上，</b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"><b>千回百轉(zhuǎn)，</b></span></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"><b>草輕風(fēng)柔，</b></span></h3><p style="text-align: center; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>亦可撐起綠意一片</b></h3><p style="text-align: center; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>……</b></h3>