心連心手挽手幫扶共成長(zhǎng)——蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園再赴金平縣機(jī)關(guān)幼兒園開展全方位幫扶

蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園

蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園作為云南省一級(jí)一等示范幼兒園，積極響應(yīng)《云南省教育廳辦公室關(guān)于做好一級(jí)一等幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》精神，與金平縣機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)為幫扶對(duì)子，近年來(lái)多次到金平縣機(jī)關(guān)幼兒園開展幫扶工作。2021年1月6日至8日，蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組再次前往金平縣機(jī)關(guān)幼兒園開展幫扶工作。 2021年1月6日清晨，在蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)段樸芝的帶領(lǐng)下，副園長(zhǎng)楊淑儀、園長(zhǎng)助理呂孟羽、骨干教師周春蘭一行四人冒著嚴(yán)寒，在濃霧中驅(qū)車前往金平縣機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行辦園水平工作的幫扶與指導(dǎo)。 一、園所全面考察 蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組從園所管理、教師保教工作、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、戶外設(shè)施及器械的配備和管理、衛(wèi)生保健、膳食管理、食堂工作、申報(bào)等級(jí)園材料的撰寫及組建等方面，有重點(diǎn)、分層次地對(duì)金平縣機(jī)關(guān)幼兒園開展了一系列幫扶指導(dǎo)工作，助力金平縣機(jī)關(guān)幼兒園順利晉升“云南省一級(jí)二等幼兒園”做足充分準(zhǔn)備。 戶外游戲及教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)段樸芝園長(zhǎng)帶領(lǐng)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考察金平縣機(jī)關(guān)幼兒園室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)和戶外自主游戲區(qū)域設(shè)置情況，并指導(dǎo)他們科學(xué)合理地進(jìn)行戶外自主游戲區(qū)域的設(shè)置和器械的投放。 針對(duì)金平縣機(jī)關(guān)幼兒園地面多斜坡的特點(diǎn)，幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組建議他們因地制宜地設(shè)置攀爬繩、迷宮等活動(dòng)區(qū)，更加科學(xué)合理地利用園所空間，給幼兒創(chuàng)設(shè)更大、更優(yōu)的戶外運(yùn)動(dòng)和游戲場(chǎng)地。 廚房管理幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考察金平縣機(jī)關(guān)幼兒園食堂設(shè)施設(shè)備、食材管理和加工、食堂人員工作情況等，指導(dǎo)金平縣機(jī)關(guān)幼兒園規(guī)范健康證擺放，建立食材身份證，細(xì)化食堂人員管理等，使食堂工作更加安全有效地開展！ 衛(wèi)生保健及膳食營(yíng)養(yǎng)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組查閱金平縣機(jī)關(guān)幼兒園歷年的幼兒健康體檢和體測(cè)記錄，并根據(jù)幼兒的發(fā)展情況對(duì)他們的衛(wèi)生保健及膳食營(yíng)養(yǎng)工作進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。 二、分組跟班指導(dǎo) 為了切實(shí)促進(jìn)金平縣機(jī)關(guān)幼兒園教師教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和常規(guī)，使他們的戶外自主游戲能夠安全有效地實(shí)施，主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員深入班級(jí)進(jìn)行跟班觀察、指導(dǎo)，力求有效促進(jìn)金平縣機(jī)關(guān)幼兒園教師隊(duì)伍教育理念的更新和轉(zhuǎn)變，提升她們的保教工作能力，從而更好地促進(jìn)和引導(dǎo)幼兒正向發(fā)展！ 段樸芝園長(zhǎng)在賈繼紅園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逐一考察金平縣機(jī)關(guān)幼兒園走廊、樓梯和功能室文化的創(chuàng)設(shè)情況，建議他們?cè)谟變簣@已挖掘本地民族文化思路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確幼兒園文化建設(shè)主題，在室內(nèi)外環(huán)境文化和班級(jí)文化建設(shè)中，堅(jiān)持以幼兒為本，把環(huán)境還給孩子的理念，以形成本園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的亮點(diǎn)與特色。 蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園副園長(zhǎng)楊淑儀，園長(zhǎng)助理呂孟羽、骨干教師周春蘭分別深入大中小三個(gè)級(jí)部跟班指導(dǎo)，從教師教育教學(xué)能力和態(tài)度，班級(jí)文化建設(shè)，幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成，戶外自主游戲的場(chǎng)地、內(nèi)容和器械等方面進(jìn)行有效指導(dǎo)。 三、資料組建幫扶 幫扶工作小組對(duì)金平縣機(jī)關(guān)幼兒園申報(bào)云南省一級(jí)二等幼兒園的資料組建情況進(jìn)行逐一查閱，并有針對(duì)性地提出了建設(shè)性的意見和建議！ 蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)段樸芝與金平縣機(jī)關(guān)幼兒園黨支部書記劉蘭交流申報(bào)材料撰寫及組建情況。 蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園副園長(zhǎng)楊淑儀與金平縣機(jī)關(guān)幼兒園副園長(zhǎng)黃秀珍、王華就其教育教學(xué)申報(bào)材料的收集和整理情況展開交流。 蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)助理呂孟羽與金平縣機(jī)關(guān)幼兒園后勤副園長(zhǎng)交流后勤相關(guān)工作資料的收集和整理。 四、幫扶反饋會(huì) 通過(guò)為期三天的實(shí)地考察，在對(duì)金平縣機(jī)?關(guān)幼園兒?的教育環(huán)境、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、后勤管理、檔案?資料等方面的工作情況有了一個(gè)系統(tǒng)全面了解的基礎(chǔ)上，段樸芝園長(zhǎng)在反饋會(huì)上積極肯定了金?平縣機(jī)關(guān)?幼兒園的園風(fēng)園貌和進(jìn)步，同時(shí)也實(shí)事求是地提出了意見和建議。幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員也分塊面、有重點(diǎn)地提出了自己的建議，為金平縣機(jī)關(guān)幼兒園能夠成功晉級(jí)盡自己最大的努力。在嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、和諧的氛圍中幫扶反饋會(huì)圓滿結(jié)束。 不忘初心，砥礪前行。蒙自市機(jī)關(guān)幼兒園將持續(xù)有效地開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，根據(jù)結(jié)對(duì)園的需求，科學(xué)靈活的調(diào)整計(jì)劃，使幫扶工作更快見到實(shí)效，并且在助力結(jié)對(duì)園的同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。 教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)燃千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。我們的故事還在延續(xù)，讓我們與愛同行，共筑幼教夢(mèng)！ 編輯：周春蘭審核：段樸芝楊淑儀