牽著蝸牛去散步——縣幼兒園“幸福家園”2020秋學期花精靈班學期結業(yè)典禮

李曄

伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，轉眼間，2020年秋季學期結束了。老師本著《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求和指導，以幼兒為主體，堅持保教相結合的原則，完成了五大領域要求的各項目標，從一日生活中滲透教育，在游戲中讓孩子成長，使每個孩子都能夠全面發(fā)展，一起見證了孩子們的成長！2021年1月8日上午，花精靈班召開了“幸福班級”結業(yè)典禮活動！ 　　愉快的寒假生活即將來臨，終于有時間好好放松下心情。在帶班的日子里，你們這些小可愛把老師累壞了，但一下子少了你們的嬉笑與吵鬧，還真有點舍不得呢！ 親愛的寶貝們，看到你們長大了，老師真為你們高興！更感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心和快樂！也有幸見證著你們的進步和成長！親愛的小朋友們，祝愿你們在以后的日子里更好地學會學習，學會生活，學會與同伴相處，學會自覺自律，學會懂規(guī)則，取得更大的進步！充滿信心，快樂成長！ 　　各位家長朋友們，愉快的一學期結束了，非常感謝你們這一學期對我工作的大力支持與積極配合，讓孩子們在這個充滿關愛的大家庭里健康快樂成長。祝大朋友們和小朋友們假期快樂！ 《牽著蝸牛去散步》縣幼兒園“幸福家園”亮點和特色 經歷了一個寒冬，“幸福家園”迎來了學前教育的春天，“幸福家園”全體教職員工信心百倍，奮進正在當時。我們在認真總結與理近一年的教育改革成功經驗與做法的同時，園領導帶領老師們又開始精心謀劃“幸福家園”未來的方向。 一、堅持兩個要 (一)要始終堅持“兒童中心主義”這個“一體”是幼兒園育的根本任務，嚴格遵循“尊重與關愛”的教育原則是從事幼兒園教育工作的核心宗旨。我們必須堅定不移地把兒童放在關鍵位置，沿著兒童生命成長的軌跡設計教育教學活動。 (二)要堅持“幸福家園”品牌打路線 1.打造幸福品牌:更新理念、找準發(fā)展特色。2.美化幸福家園:裝飾現(xiàn)代化的“花園式”幼兒園、完善各種設施。3.創(chuàng)建幸福團隊:打造更多德才兼?zhèn)涞睦蠋?，讓“幸福家園”師資隊伍更加專業(yè)化、效率化、領先化、品牌化。4.造幸福班級:讓“幸福家園”的每一位孩子享受家門口最優(yōu)質的教育服務。5.共筑幸福家庭:辦人民滿意的教育!辦家長放心的教育! 　　三、讓語言文字彰顯教育文化精神。幼兒園文化精神是借助語言文字得以表現(xiàn)的，“幸福家園”努力造一個有教育內涵、文化品位、精神氣象的幸福幼兒園，一個傳承中華優(yōu)秀文化的教育主陣地。從文化標牌、教學專欄到區(qū)角規(guī)則，從區(qū)角、區(qū)文字標識到分盒材料名稱標注，從紙質閱讀材料與電子閱讀材料，我們必須突出語官文字的形象美與內涵美，把精美的漢字漢語言端端正正、大大方方、亮亮堂堂地展示出來，讓孩子時時處處與漢字與漢語言碰撞、對話。這不是小學化，而是語言學習中聽、說、讀的需要，更是寫的前奏?！靶腋＜覉@”所朝向的不是大人的芳心，而是孩子的幸福童年。 四、啟蒙教育、生命莫基教育!幼教三年的重點不是長知識、學技能，而是幫助孩子找到生活的興趣點、生命的支撐點、生長的觸發(fā)點，和幸福人生、完美人格的增長點。唯有這樣的教育才是成功的教育、有意義的教育、以兒童為中心的教育。書籍是知識的寶藏、進步的階梯，閱讀是精神的食糧、是成長的臺階。幼教三年，如果能讓孩子走進閱讀、愛上閱讀、成為讀書人，我們的教育將功德無量?！靶腋＜覉@”教師敏銳地認識到了這一點，并以此為提升保教質量與辦園水平的重要突破口。就如何開展好親子閱讀活動，開始了大膽的嘗試!我們堅信，有縣幼人執(zhí)著認真的數(shù)學態(tài)度、嚴謹細致的教育精神、敬業(yè)樂業(yè)的教育情懷，在不遠的將來，一定能結出豐碩的成果，一定能促進園里真正的內涵發(fā)展。 　　五、創(chuàng)造條件，重視家教。我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡，通過家長會、微信群、校園廣播等比較系統(tǒng)地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地群，以清斷的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒圓的教育任務，使家長和教師達成共識。三是通過家共有活動的觀摩和情趣盤然的親子活動來溝通幼兒國與家庭之間的聯(lián)系。 六、締造“幸福班級”初見成效?！靶腋＜覉@”12個班級的活動各具特色，努力實現(xiàn)著:讓教育不僅是回歸教育主體、突出本位的教育，更應該是可持續(xù)發(fā)展理念引領下的教育。 一學期來，我們對照標準，通過自我整改、自我完善，取得成績，但距離高標準、嚴要求還有很多不足，今后我們幼兒園將秉承“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的精神，大力加強隊伍建設，促進整體素質不斷提高。使今天的幼兒有信心有能力面對未來的挑戰(zhàn)。我園的所有教職員工將積極投入到我們幼教事業(yè)，與幼兒的家長一起為孩子共一方藍天，為教育事，我們將把創(chuàng)建作為改善幼兒環(huán)境的契機，推動幼兒保教事業(yè)前進的動力，全園職工共同努力，團結創(chuàng)新、求真務實，嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規(guī)范管理，探索幼教規(guī)律，總結經驗，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼兒園更加燦爛輝煌的明天。 　　時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑。一學期快樂的時光結束了，孩子們看到戴在胸前的小紅花，無比欣喜，無比自豪！ 四個學會 　　一、學會生活 要求孩子們一日生活要有規(guī)律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議大班的孩子，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，好似大班孩子學習看鐘表、認識時間，從小培養(yǎng)做時間的主人，做生活的主人。 二、學會做事 即自己的事情自己做，如同小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收餐具、洗子等，鼓勵孩子幫助父母和老人做些力所能及的事情。 三、學會交往 就是讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，讓幼兒感受與他人交往的樂趣。 四、學會學習 鼓勵孩子通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。 六個完成 　　讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。 幼兒園老師希望家長們能夠讓孩子在“4個學會”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，萬不要給孩子加重負擔、留作業(yè)，強迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的快樂。希望開學后孩子們能高高興興到幼兒園，和伙伴、老師共同分享“6個一”帶來的快樂。 　　由于在疫情期間，駱媽媽是我們請的唯一一位家長代表，真誠地感謝她對我們工作的支持！駱媽媽說：幼兒園的生活是豐富多彩的，在幼兒園里感受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造，孩子每天都有新的變化。作為家長，我親身體會到，孩子從起初的茫然無知，到現(xiàn)在的多知識，懂禮貌，能歌善舞。我看到了孩子們在幼兒園里健康活潑快樂的成長，這一切都來源于“幸福家園”的每一位打造者，以及這個優(yōu)秀團隊的領導人——馬園長。為他們的人生路構建了一條美麗的起跑線，孩子們每一次的自我展示，無疑凝聚著老師的汗水，也凝聚著家長的心血，讓我們?yōu)楹⒆庸恼啤Ｗ屛覀優(yōu)樾腋＜覉@的每一位付出者點贊，你們是孩子的領路人，我們的孩子是最棒的！ 　　“幸福家園”的老師和家長們?yōu)榱撕⒆幽軌蚪】党砷L，努力著，付出著，輕輕的送上一朵大紅花，里面包含著無盡的感謝！ 孩子們跟著音樂，大聲地說：如果你們愛我就多多的陪陪我，如果你們愛我就多多的親親我，如果你們愛我就多多的夸夸我，如果你們愛我就多多的抱抱我，陪陪我親親我夸夸我抱抱我，陪陪我親親我夸夸我抱抱我… 　　我們收獲了許多，也進步了許多。孩子們能力的提升，信心的增強，相信家長們都有目共睹。請相信！在花精靈班老師的共同努力下，在家長的配合下，我們的孩子一定會茁壯成長！越來越棒！最后，祝各位家長朋友們，牛年大吉，萬事如意，幸福安康！咱們下學期見！