孩子應(yīng)不應(yīng)該上學(xué)前班？直接上小學(xué)有什么弊端？我想這個問題一定讓很多父母都頭疼過。我覺得這個問題得根據(jù)孩子情況而定。我分析如下:<br><br> 1、沒有上過幼兒園的，或老人帶大的固定在一個社交圈里的孩子，應(yīng)該考慮上學(xué)前班。因?yàn)?，怕孩子直接上小學(xué)以后，跟老師學(xué)生溝通會有問題，還有就是在學(xué)校的行為習(xí)慣怕不適應(yīng)，怕一下不適應(yīng)學(xué)校的氛圍，怕孩子心里產(chǎn)生自卑感。 2、上過幼兒園的孩子，在跟同學(xué)老師溝通上應(yīng)該問題不大，但幼兒園的比較隨意，主要以玩為主，孩子們的時間觀念也不強(qiáng)，這就需要家長了解自己孩子了，如果孩子是比較聽話，時間觀念也比較強(qiáng)，我覺得上不上學(xué)前班都可以，但孩子，時間觀念比較隨意，行為習(xí)慣不是太好的話，我覺得應(yīng)該上學(xué)前班，讓適應(yīng)一下，有個過度，應(yīng)該會好點(diǎn)。 3、我講個故事，給大家做參考，我朋友家小姑娘就是沒有上學(xué)前班直接上的小學(xué)，這個孩子比較聽話，也膽小，老師說東絕對不往西。在剛上一年級第一學(xué)期，老師教的書本上的都會，特別是語文，只要是課本上讓學(xué)會背會的都會，但其他字都不認(rèn)識，（因上過學(xué)前班的孩子已認(rèn)識大量的漢字），而她上的是幼兒園從不教孩子認(rèn)字，因我朋友的觀念是孩子在幼兒期不需要認(rèn)太多的字，只要以開發(fā)智力為主就好。這時我朋友就有點(diǎn)急了，但在其中考試的時候，這孩子成績特別好，這時我朋友就發(fā)現(xiàn)，只要自己孩子努力，幼兒園沒學(xué)東西并不可怕，只要把孩子思想智力開發(fā)好，一切不是問題。所以說一定要根據(jù)自己孩子性格而定。孩子上小學(xué)后，認(rèn)識字比較少，我這個朋友最后就是讓孩子每天至少看一頁帶拼音的書，時間一長，連她自己都不相信，一下認(rèn)識了好多字，所以家長一定要在小學(xué)時期陪伴孩子學(xué)習(xí)。 我校幼兒班尊重幼兒身心發(fā)展及大腦發(fā)育規(guī)律，為幼兒制定了適合幼兒園銜接小學(xué)的課程。聘請市、區(qū)優(yōu)秀的專業(yè)教師來任教，讓幼兒享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。 <div style="text-align: center;">【豐富多彩的課程】</div><div>我校除正常知識課程之外，為幼兒準(zhǔn)備了更多的課外活動。</div> <h3 style="text-align: center">【創(chuàng)意美勞手工課】</h3> <h3 style="text-align: center">【后操場大體育運(yùn)動課程】</h3> <h3 style="text-align: center">【快樂科學(xué)課程——水】</h3> <h3 style="text-align: center">【校外研學(xué)實(shí)踐課程——倒盞國防研學(xué)活動】</h3> <h3 style="text-align: center">【元旦文藝演出】</h3> <h3 style="text-align: center">【每月家長課堂】</h3> <div>我校的課程均由專業(yè)的老教師定期培訓(xùn)指導(dǎo)，讓幼兒快速的適應(yīng)小學(xué)生活，為孩子們開始小學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。</div>孩子的成長離不開家長的陪伴，家長仍需和幼兒一起成長才能給孩子一個更加充實(shí)快樂的童年。<div style="text-align: center;">我校幼兒班正在報(bào)名中……</div><div style="text-align: center;">歡迎您來電咨詢……</div><div>咨詢電話：17337997104張老師</div><div> 13783165316韓老師</div>