<p class="ql-block"> 九月，伴隨著夏日的陽光，我們開啟了閱讀之旅。</p><p class="ql-block"> 十月，浸潤著秋日的芬芳，我們遨游在閱讀海洋。</p><p class="ql-block"> 十一月，沐浴著冬日的暖陽，我們攜手在閱讀之路。</p><p class="ql-block"> 十二月，迎著瑟瑟寒風(fēng)，我們依然行走在閱讀的旅途上。</p> 班級閱讀環(huán)境 <p class="ql-block">一個(gè)好的閱讀環(huán)境能影響孩子的閱讀興趣，開學(xué)初，我們便著手布置了班級的圖書角。</p> 每日“三個(gè)一” <p class="ql-block">一日之計(jì)在于晨</p><p class="ql-block">晨讀時(shí)光卻總是一晃而過，意猶未盡……</p> <p class="ql-block">午后，帶孩子們來到閱覽室遨游書籍的海洋</p> <p class="ql-block">課間時(shí)間雖零散，一本本繪本讓這些閑散時(shí)間也豐富起來了。</p> <p class="ql-block">和自己的好朋友，一起分享最喜歡的書，書亦友也，豈不樂哉？</p> <p class="ql-block">當(dāng)父母忙碌時(shí)，書就是最好的陪伴。</p> 閱讀課 <p class="ql-block">孩子們最愛的閱讀課，能與大家分享最喜歡的書，最喜歡的故事，最喜歡的情節(jié)，最喜歡的人物。</p> <p class="ql-block">課前聽老師講故事，聽同學(xué)講故事</p> 每月主題 <p class="ql-block">這是一個(gè)靦腆的孩子在分享自己身上最害怕的一件事，繪聲繪色的描述讓我發(fā)現(xiàn)，今天的他最勇敢，一點(diǎn)兒也不膽小！</p> <p class="ql-block">學(xué)了《少年中國說》</p><p class="ql-block">少年們不甘示弱</p><p class="ql-block">臺上一比高下</p><p class="ql-block">朗誦大賽就這樣拉開帷幕</p> <p class="ql-block">經(jīng)典朗誦一樣熱烈的進(jìn)行著，他們飽含激情為我們朗誦了一篇又一篇名家作品</p> <p class="ql-block">誦讀活動(dòng)準(zhǔn)備中～</p> <p class="ql-block">課余時(shí)間，我們也在不斷學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">爭分奪秒用視頻的形式了解了《沒頭腦和不高興》的小故事，激起了孩子們濃濃的興趣</p> <p class="ql-block">巾幗不讓須眉</p><p class="ql-block">一個(gè)弱小女子也能講好義憤填膺的紅色故事，慷慨激昂，振奮人心</p> 讀書筆記展示 <p class="ql-block">也許人生來就是一張白紙，但是我們用鮮艷的畫筆，一點(diǎn)一點(diǎn)把白紙描繪得豐富多彩，而知識就是最好的點(diǎn)綴！</p> <p class="ql-block">讀完一本好書，想要與大家分享，手抄報(bào)就是最好的平臺，墻上的手抄報(bào)每個(gè)月都在更新，總有一款是你中意的！</p> <p class="ql-block">采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？</p><p class="ql-block">勤勞的小蜜蜂們在自己的采蜜集上也釀出了香甜的蜂蜜。</p> <p class="ql-block"> 徜徉在斑瀾的文字世界里，心靈聽風(fēng)沐雨，春暖花開。</p><p class="ql-block"> 就像梁實(shí)秋所說："一個(gè)人最好的修養(yǎng)，就是讀書。"從龜甲到竹簡，從絲帛到紙張，經(jīng)典書籍的芬芳彌漫在歷史的每一個(gè)角落，哪里有文明，哪里就有書卷。</p><p class="ql-block"> 嗅著淡淡的墨香，感受著字里行間的郁郁蔥蔥，在不經(jīng)意間，感悟到深含的情感，與作者進(jìn)行著心靈的對話。</p> <p class="ql-block"> 想來，這一路走來，有經(jīng)典書籍陪伴，是一份幸運(yùn)，更是一種幸福。而文字就是最好的表達(dá)方式。</p><p class="ql-block"> 走過勃勃生機(jī)的春，走過生機(jī)盎然的夏，走過金色收獲的秋，走過銀裝素裹的冬。</p><p class="ql-block"> 書，時(shí)而輕柔繾綣，時(shí)而輕松愉悅，時(shí)而舒緩曼妙，時(shí)而意境悠遠(yuǎn)，在心靈里播下快樂且浪漫的希冀，靜靜地守候，以文字銘刻在靈魂的深處。</p> <p class="ql-block">單位:禾豐中心小學(xué)</p><p class="ql-block">編輯:易慈花</p><p class="ql-block">審核:王紅輝 唐紹鋒</p>