<p> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為青年教師，不斷的充實自我，對自我加壓 ，是提升自身專業(yè)技能的重要途徑。為了提升老師們的專業(yè)技能和充實老師們的理論基礎(chǔ)南豐縣幼兒園為老師們定期開展青年教師考核與培訓(xùn)活動。</p> 鋼琴即興彈唱培訓(xùn)篇 <p> <span style="color: rgb(84, 27, 9); background-color: rgb(255, 252, 227);">鋼琴即興伴奏是幼兒園教師需要必備的專業(yè)技能之一，為了提高教師的即興伴奏能力，提升鋼琴彈奏水平，我園特邀江西師范大學(xué)音樂專業(yè)畢業(yè)的鋼琴教師——趙曦老師來園，為我園教師開展了一次鋼琴即興伴奏培訓(xùn)活動</span> <span style="background-color: rgb(255, 252, 227); color: rgb(55, 55, 58);">。</span></p> <p> 在培訓(xùn)中，趙老師以簡潔明了的語言，從即興伴奏的基本認(rèn)識、幼兒歌曲的分類、鋼琴即興伴奏的幾種基本音型和如何針對不同歌曲選擇不同的伴奏音型四個方面展開了詳細的講解。并通過舉例、現(xiàn)場展示、實踐交流等多種方法，讓老師們更清楚地了解了鋼琴即興伴奏的基本方法。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 這次的培訓(xùn)具有很強的實用性，能讓教師們在實際的伴奏中更加靈活和變通，大大地提高了教師們的即興伴奏水平，扎實了教師們的基本功，加強了教師們專業(yè)技能的發(fā)展，更為提高教師們的教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 游戲故事案例分析培訓(xùn)篇 <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 為深入貫徹落實《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，助推孩子的自主游戲與學(xué)習(xí)中的發(fā)展，更好地提升教師觀察幼兒、解讀幼兒的能力，更適宜地支持、指導(dǎo)幼兒的游戲與學(xué)習(xí)。為提升我園青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，我園組織青年教師開展了“幼兒游戲的案例觀察與分析”的教研活動。</span></p> <p> 保教副主任付瑤老師通過觀看視頻與理論分析講解相結(jié)合的方式，對《幼兒游戲行為的觀察與分析》中的“注意”“識別”環(huán)節(jié)進行了重點培訓(xùn)，結(jié)合實際，使難懂的理論形象化，給了青年教師一個很好的指引。</p> <p> 研討活動中，老師們根據(jù)《指南》中的理論知識結(jié)合視頻進行幼兒游戲行為的分析，在分析中每一位老師都積極的發(fā)表著自己的看法。</p> <p> 活動結(jié)束后，官園長對本次活動進行總結(jié)，肯定了教師們專業(yè)理論的進步和案例分析能力的提升，同時也提出合理期望，希望老師們能堅持做一名學(xué)習(xí)型的教師，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，將自己的專業(yè)理論知識，運用到日常教學(xué)工作中。 </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> 每月考核篇 <p> 考核促成長，每月一次的考核，讓老師們?yōu)樽约憾ㄏ旅吭履繕?biāo)并朝著目標(biāo)付諸努力；在考核中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)別人的閃光點，并與之相結(jié)合。年輕教師考核的內(nèi)容主要有：鋼琴即興彈唱、繪畫、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 每次考核結(jié)束后，官園長和姜園長會分別對我們老師們的作品和環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行點評和梳理，老師們對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理解和思路也愈來愈清晰。</span></p> <p> 鋼琴即興彈唱培訓(xùn)和學(xué)習(xí)故事案例分析培訓(xùn)給我們老師提供了更好的學(xué)習(xí)與努力的方向，也為我們充上了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)碾?；而青年教師考核活動，則給老師們搭建了一個展示自我風(fēng)采的平臺，提供了相互學(xué)習(xí)的機會，使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點，對教師的技能起到了積極的促進作用，真正達到了激勵學(xué)習(xí)、促進提高的目的。</p>