開篇 <p class="ql-block"> 不忘初心</p><p class="ql-block"> 金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。在“萬名校長培訓計劃”號角聲的召集下，在家鄉(xiāng)人民的期盼中，一群為了同一個教育目標、同一個教育夢想的人們，跨越千山萬水相逢在“剛毅堅卓”的云南師范大學，開啟了追逐教育夢想的時光。</p><p class="ql-block"> C69班，是一支敢于逐夢，勇于筑夢的隊伍。我們50人都懷揣著讓每個孩子都能生長出一對翅膀——一只是自由翅膀，另一只是幸福翅膀的夢想。這批教育夢的種子將在“萬名校長培訓計劃”的培訓學習中種下，精心培育，讓這顆顆種子生根、發(fā)芽、開花、結果。讓每個人都成為一名智慧型教師，我們將牢記教育夢想，不忘初心，砥礪前行。</p> 班徽 <p class="ql-block"> 班徽設計理念</p><p class="ql-block">班徽含義：</p><p class="ql-block">1、?藝術字“6”、“9”代表“萬名校長培訓計劃第四期”69班；</p><p class="ql-block">2、不同顏色的“6”?、“9”代表不同性別，不同學校，不同民族，在同一個集體中相互握手，相互幫助，共同進步；</p><p class="ql-block">3、?綠色書本代表在“萬名校長培訓計劃”中通過閱讀經典書籍學習獲取知識；</p><p class="ql-block">4、?“同向、共進”代表全班50名同學在云南師范大學學習中，同一個目標，同一個夢想；互相互愛，實現共同進步目標。</p> <p class="ql-block">特別的日子，我們的第一張合影。愛，在這里悄悄凝聚。</p> 小組團隊 <p class="ql-block">第一組</p> <p class="ql-block">第二組</p> <p class="ql-block">“和諧”三組</p> <p class="ql-block">記住我們的“八州九縣”第四組</p> <p class="ql-block">第五組</p> <p class="ql-block">記住，我們都是女神</p> <p class="ql-block">這是我們的班徽</p> <p class="ql-block"> 中秋節(jié)，簡單而快樂的夜晚。</p> <p class="ql-block">參觀西南聯大一二一運動紀念館，回味那一段值得永恒鐫刻的歷史。</p> <p class="ql-block">觀看《聯大組歌——天降大任》，感懷聯大精神，感受榜樣的力量。</p> <p class="ql-block">參觀昆明市第十三中學，學習交流中，相互研討，促進基礎教育改革進一步發(fā)展。</p> <p class="ql-block">參觀省博物館，了解生命的起源，生物多樣性進步和發(fā)展；了解云南歷史文化的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">可曾回望，臨時黨支部成立，面向鮮紅的黨旗，我們莊嚴宣誓，鄭重承諾，不忘初心、牢記使命，立志用所學振興云南教育。</p> <p class="ql-block">我們一起讀過的書</p> 導師贈言 <p class="ql-block"> 揮手告別，揚帆起航。祝愿在未來的生活中如陽光般閃耀燦爛?！嘀魅?楊淑娟老師</p> <p class="ql-block">還有我們可親可敬的班主任王宏偉老師</p><p class="ql-block"> 和班級導師楊舒涵老師</p> <p class="ql-block">歲月永遠年輕，我們慢慢老去，我們重回課堂，重拾校園時光，重憶美好的學生生活。感恩遇見，永遠的69，未來再見！</p> 才藝展演 <p class="ql-block">相遇，相聚，相識，相知，相助，相惜……</p> <p class="ql-block">讓我們期待明天會更好</p> <p class="ql-block">學習研討路上，感謝所有老師的嚴格要求、辛勤指導和熱心幫助！感謝全體同學的齊心協力，攜手共進！</p> <p class="ql-block">茫茫人海，感恩遇見，C69，有你，有他，有我，有我們——真好！</p> 尾聲 <p class="ql-block"> 初心不改，一生自覺、一生覺人 </p><p class="ql-block"> 時光總是留不住，稍縱即逝，云南省“萬名校長培訓計劃”第四期學習活動不覺已接近尾聲。還記得開班儀式上各級領導對我們的殷切希望——培育萬?！胺N子”，造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務精湛、治校有方的中小學校長隊伍，引領高品質學校的建設與發(fā)展！</p><p class="ql-block"> 在四個多月的學習活動中，我們學會了自我管理，提高了政治站位，豐富了理論滋養(yǎng)，以強大實踐力量。通過經典閱讀、名家講座的學習交流，通過任職資格培訓和期末考核，我們也一直在反思五個問題：什么是好學生？什么是好老師？什么是好學校？什么是好教育？什么是好社會？在反思中成為教育改革的探索者、行動派、思想家。</p><p class="ql-block"> 130多天的學習時光里，我們珍惜學習機會，端正心態(tài)，提高認識，努力讓自己成為有教育情懷、有教育夢想，自覺提升教育管理水平，超越自我的教育者。</p><p class="ql-block"> 我們深知，教育是為人的發(fā)展服務的。好教育改變人的思想，充實人的精神和靈魂，影響人的一生。檢驗好教育的標準應該是由受教育者來決定，是適合學生發(fā)展需要的，實實在在的給予他們高質量的、公平的教育資源和待遇。好教育以人為本，其最終目的是立德樹人，培養(yǎng)全面發(fā)展又具有個性的祖國未來的建設者和接班人。做教育，靠責任感來支撐?！敖逃d，則云南興；教育強，則云南強。”我們無法徹底消除城鄉(xiāng)教育差距，但可以逐步縮小這個差距。無論在城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，有心懷教育夢想的好老師，就一定會有好教育。有思想的教育者，定能憑著一腔真誠的熱血，幫助學生實現人生價值，在成就他人的同時，也成就了自己。</p><p class="ql-block"> 路在腳下，心懷遠方。讓我們秉持教育初心，堅持鑄就不平凡之路，一生自覺、一生覺人。</p>