<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 中午吃飯完飯，中二班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到小河邊散步?！鞍パ?，現(xiàn)在好冷呀，樹(shù)葉都落下來(lái)了！”“我都穿上厚衣服了，那小樹(shù)冷呢？”“一定很冷吧，那我們?cè)趺磶椭鼈兡?？?lt;/span></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> 怎樣讓小樹(shù)們暖暖過(guò)冬呢？帶著這樣的疑問(wèn)，孩子們回到教室。中二班的老師們利用孩子們午休時(shí)間上網(wǎng)尋找答案……</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 等孩子們起床時(shí)，新的主題課程《我給小樹(shù)穿冬衣》已經(jīng)生成。集體活動(dòng)中老師和孩子們就:樹(shù)木會(huì)怕冷嗎？為什么要給樹(shù)木穿冬衣？冬天會(huì)樹(shù)木有什么危害？展開(kāi)討論……</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 經(jīng)過(guò)討論，孩子們一致認(rèn)為保暖的材料以稻草和草繩最佳，在農(nóng)村這些材料隨處可見(jiàn)。它們從一定程度上可以保持樹(shù)木的溫度，幫助樹(shù)木度過(guò)濕冷的冬季，而不會(huì)被凍傷，增加樹(shù)木的成活率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 老師找來(lái)稻草和繩子，和孩子們一起去給小樹(shù)“穿冬衣”。老師仔細(xì)講解“穿衣”的步驟，孩子們認(rèn)真學(xué)，一會(huì)兒就給河邊的小樹(shù)都穿上了冬衣。</span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束，孩子們紛紛約定回家也給家里的小樹(shù)穿上“冬衣”……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">虞永平教授說(shuō)“課程游戲化就是讓幼兒園課程更生動(dòng)更有趣?！薄段医o小樹(shù)穿冬衣》的生成就是讓幼兒園課程更貼近生活。在這次活動(dòng)中孩子們不僅體現(xiàn)出熱愛(ài)大自然，關(guān)愛(ài)花草樹(shù)木的情感，更提高了環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)延伸中的親子活動(dòng)，孩子們不僅和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起完成了給小樹(shù)穿冬衣的挑戰(zhàn)，而且還在這里種下了一顆世界上最寶貴的種子———愛(ài)心，為愛(ài)發(fā)聲，把愛(ài)傳遞。? </p>