<p class="ql-block"> 一學期一次的期末評價又到了，通過音樂學科期末評價，鑒別學生的學習能力、學業(yè)狀況和發(fā)展水平，對提高音樂學科教學質量有著極大的促進作用。充分發(fā)展學生個性特長，提高每個學生的藝術修養(yǎng)和專業(yè)技能。培養(yǎng)學生學習興趣，競爭意識，發(fā)展學科特長。使學生體驗到自信與成功的快樂。</p> <p class="ql-block"> 這是每位學生的日常表現(xiàn)記錄表，每月一評，有自我評價、小組互評和教師評價，可以看到學生在整個學期的學習中，學業(yè)水平的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本學期中，有音樂特長的學生可以領到這張表，真實記錄自己參加各項活動的情況和感受，對自己的表現(xiàn)進行評價，還可以在期末向學校申領"和美之星"獎章。</p> <p class="ql-block">從1月6日開始，進行二年級本學期期末評價。</p> <p class="ql-block">快來選自己喜歡的歌曲吧</p> <p class="ql-block">早上好</p> <p class="ql-block">蝸牛與黃鸝鳥</p> <p class="ql-block">洋娃娃和小熊跳舞</p> <p class="ql-block">小雞的一家</p> <p class="ql-block">打花巴掌</p> <p class="ql-block">小紅帽</p> <p class="ql-block"> 在評價中學生能夠了解自己的學習情況，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能，建立自信，培養(yǎng)興趣，促進音樂感知、表現(xiàn)和創(chuàng)造等能力的發(fā)展。小學音樂學習評價用發(fā)展的眼光，從不同階段的回顧和對比中，把握學生的進步與發(fā)展，使評價起到教育、激勵、改善和促進的作用。</p>