<p> 故事是幼兒喜聞樂(lè)見的一種學(xué)習(xí)方式，從故事中幼兒可以學(xué)會(huì)分辨真善美和假惡丑，因此講故事是幼兒園教師基本的專業(yè)技能之一。為不斷提高我園教師 “講故事”的能力，提高普通話基本功，增強(qiáng)教師講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進(jìn)我園教師專業(yè)化發(fā)展，我園于2021年01月11日上午九點(diǎn)，在三樓禮堂舉行2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教師基本功“講故事”考核。</p> <p> 活動(dòng)開始前，由吳海良老師向大家說(shuō)明了活動(dòng)要求和比賽規(guī)則，并提出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：</p><p>1、選材：選材合適，內(nèi)容健康，富有童趣（20分）；</p><p>2、儀態(tài)：儀表大方，體態(tài)自然，肢體動(dòng)作適當(dāng)，聲情并茂（20分）；</p><p>3、普通話：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范正確，有講述技巧（20分）；</p><p>4、流利：脫稿講述，表達(dá)流利，思路清晰，時(shí)間在3-5分鐘（20分）；</p><p>5、情感：語(yǔ)言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，感染力強(qiáng)，能打動(dòng)聽眾（20分）。</p> <p> 比賽前，教師們從選材、語(yǔ)言、動(dòng)作等多方面都做了精心的準(zhǔn)備。比賽中，教師們對(duì)自己的故事進(jìn)行了盡情地演譯。她們富有童趣而又生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的表情、恰到好處的肢體動(dòng)作、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，將故事演繹得惟妙惟肖。整場(chǎng)比賽在有張有弛的節(jié)奏中進(jìn)行，老師們即緊張又興奮，即考驗(yàn)了老師們的臨場(chǎng)發(fā)揮能力又展現(xiàn)了她們各自的才藝水平。讓我們一起來(lái)看看老師們的精彩表現(xiàn)吧！</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1號(hào)教師：王敏——《小白兔找太陽(yáng)》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2號(hào)教師：趙春娜——《美麗的公雞》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">3號(hào)教師：林雪——《我們都是好朋友》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">4號(hào)教師：鄧華翠——《小壁虎借尾巴》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">5號(hào)教師：朱玉——《三只小豬》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">6號(hào)教師：鐘彩雯——《五只老鼠的冬天》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">7號(hào)教師：吳小瑩——《沒(méi)有牙齒的大老虎》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">8號(hào)教師：王沙——《小馬過(guò)河》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">9號(hào)教師：周偉娥——《聰明的小鴨子》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">10號(hào)教師：孫雋揮——《五只老鼠的冬天》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">11號(hào)教師：寧晨——《狼大叔的紅燜雞》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">12號(hào)教師：陳梅斐——《不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的國(guó)王》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">13號(hào)教師：周慧——《瓜瓜吃瓜》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">14號(hào)教師：許人歡——《沒(méi)有牙齒的大老虎》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">15號(hào)教師：徐婉晴——《狐貍孵蛋》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">16號(hào)教師：黃苗——《三只小豬蓋房子》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">17號(hào)教師：謝喜玫——《小兔子找太陽(yáng)》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">18號(hào)教師：嚴(yán)美灣——《老虎拔牙》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">19號(hào)教師：王微——《咕咚來(lái)了》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">20號(hào)教師：朱露——《老虎拔牙》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">21號(hào)教師：王玉莎——《沒(méi)有牙齒的大老虎》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">22號(hào)教師：陳婷婷——《臭美的烏鴉》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">23號(hào)教師：黃曉雅——《沒(méi)有牙齒的大老虎》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">24號(hào)教師：陳春珠——《狗熊分餅》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">25號(hào)教師：張漢妃——《方臉和圓臉》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">26號(hào)教師：韋亞靖——《奇妙的雨傘》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">27號(hào)教師：林瑞麗——《小馬過(guò)河》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">28號(hào)教師：馬蕙霞——《聰明的烏龜》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">29號(hào)教師：高孫芯——《小猴子學(xué)游泳》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">30號(hào)教師：王夏瀅——《猜猜我有多愛(ài)你》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">31號(hào)教師：范琳玨——《小青蟲的夢(mèng)》</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">32號(hào)教師：王小芳——《兩只笨狗熊》</b></p> <p> 本次比賽評(píng)委們主要從語(yǔ)言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、講故事的技巧等幾個(gè)方面客觀的給每位參賽的老師進(jìn)行打分。評(píng)委們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平，公正，公開。</p> <p> 在每位教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，每一項(xiàng)技能都是不可或缺的，一個(gè)好故事能增加教師的影響力。然而，講故事和任何其他的藝術(shù)一樣，可以做得很好，也能表現(xiàn)得很糟。能否講出一個(gè)好的故事，最重要的不僅是內(nèi)容，還有表達(dá)方式，而表達(dá)的效果不只是透過(guò)字句，還包括了語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、身體以及姿態(tài)來(lái)展現(xiàn)。此次活動(dòng)達(dá)到了促進(jìn)學(xué)習(xí)、激勵(lì)提高的目的，教師們不僅展示了在語(yǔ)言方面的技能技巧，同時(shí)也提高了教師規(guī)范用語(yǔ)的意識(shí)，對(duì)教師自覺(jué)地提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)起了非常積極地促進(jìn)作用。</p> <p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">圖片收集：范琳玨</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文字編輯：嚴(yán)美灣</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">初審：吳海良</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">終審：符小雅</span></p>