<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 邏輯是人的一種抽象思維，是人通過概念、判斷、推理、論證來理解和區(qū)分客觀世界的思維過程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 思維能力是智力的核心，一個(gè)人智力水平的高低，主要是通過思維能力反映出來。而邏輯思維是思維的一種高級(jí)形式。人類腦部生理學(xué)顯示，0～6歲是人腦最主要的生長(zhǎng)期，也是腦部開發(fā)的黃金時(shí)期。此時(shí)期是幼兒邏輯思維能力發(fā)展的萌發(fā)期和關(guān)鍵期，對(duì)幼兒邏輯思維能力的培養(yǎng)異常重要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 科學(xué)的邏輯思維訓(xùn)練和開發(fā)使幼兒掌握科學(xué)的思維方法和有效的思維習(xí)慣，提高幼兒觀察、推理、邏輯思維能力，拓展智力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 多元化、趣味化的思維訓(xùn)練將輻射幼兒的十二大智能，建構(gòu)兒童的邏輯金字塔。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那么快來看看本學(xué)期我們帶孩子怎么玩中學(xué)??????發(fā)展邏輯思維能力的吧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">這是我們使用的材料——魔輪板、游戲卡、練習(xí)冊(cè)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">寶貝們第一次接觸魔輪板感覺很新奇有趣看看我們的出色表現(xiàn)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起來看看我們進(jìn)行了哪些游戲發(fā)展了哪些邏輯思維能力呢??</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一課時(shí)（比較、判斷）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??感知紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫六種顏色，并嘗試根據(jù)顏色進(jìn)行配對(duì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??初步學(xué)習(xí)操作魔輪板的方法，了解魔輪與箭頭之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??通過看、找、涂、配對(duì)等方式，獲得顏色辨識(shí)體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)色彩的興趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二課時(shí)（分析、比較、判斷）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??初步感知幾種常見形狀特征，嘗試將形狀圖形與外框進(jìn)行對(duì)應(yīng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??進(jìn)一步學(xué)習(xí)操作魔輪板的方法，了解魔輪轉(zhuǎn)珠與箭頭之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??喜歡玩形狀游戲，對(duì)周邊生活中的物品形狀感興趣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三課時(shí)（分析、比較、判斷、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??在觀察、模仿、講述中，感知各種各樣的動(dòng)作，增強(qiáng)對(duì)物體色彩圖案的感知力自己表達(dá)能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??感受多種顏色組合和圖案多樣性，享受模仿動(dòng)作帶來的樂趣，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??學(xué)習(xí)辨識(shí)物體顏色和圖案，觀察動(dòng)物形態(tài)和動(dòng)作，并進(jìn)行配對(duì)</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四課時(shí)（分析、判斷、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??觀察形狀、形體以及物品的相應(yīng)特征（顏色、外形、大小、屬性）并進(jìn)行對(duì)應(yīng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??通過觀察、比較和對(duì)應(yīng)，豐富相關(guān)知識(shí)，嘗試用語(yǔ)言描述物品特征，鍛煉表達(dá)能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??激發(fā)幼兒觀察常見物品的形狀的興趣，樂意與同伴一起玩游戲</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第五課時(shí)（分析、判斷、推理、比較）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??了解常見的物品的功能，并遷徙已有生活經(jīng)驗(yàn)，與相關(guān)聯(lián)的物品進(jìn)行對(duì)應(yīng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??觀察圖片，了解身體部分，并根據(jù)整體，尋找身體部位。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??通過看圖觀察、聯(lián)想表述、討論等多種方式，增強(qiáng)對(duì)生活物品關(guān)聯(lián)性的認(rèn)知，初步了解身體各部位及其功能，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第六課時(shí)（分析、判斷、比較、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??學(xué)習(xí)用點(diǎn)球的方法感知物品數(shù)量，并與對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)或物品對(duì)應(yīng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??學(xué)習(xí)不受干擾，沿著線條路徑尋找對(duì)應(yīng)物，發(fā)展幼兒對(duì)空間概念認(rèn)知</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??通過故事、游戲操作，感受專心做事的重要性。仔細(xì)觀察圖片，并嘗試根據(jù)顏色經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理性判斷</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第七課時(shí)（分析、判斷、推理、抽象）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??觀察物品，學(xué)習(xí)分辨物品屬性、形體輪廓，并進(jìn)行對(duì)應(yīng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??感受物品類別的多樣性，通過圖像觀察，聯(lián)想相關(guān)物體，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，積累形體辨認(rèn)經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??愿意按規(guī)則進(jìn)行群體游戲，并從中獲得愉悅體驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第八課時(shí)（分析、判斷、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??感知物品數(shù)量的多少，增強(qiáng)數(shù)量感知敏銳性，學(xué)習(xí)3以內(nèi)的相同數(shù)量的食物對(duì)應(yīng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??觀察每一只動(dòng)物與對(duì)應(yīng)物品之間的關(guān)系，鍛煉物品辨識(shí)能力，能夠用較完整的簡(jiǎn)短語(yǔ)句進(jìn)行看圖講述，鍛煉表達(dá)能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??了解游戲規(guī)則，愿意并喜歡按照規(guī)則進(jìn)行游戲，</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第九課時(shí)（分析、判斷、推理、組織）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??觀察事件先后順序，并按順序與所代表的數(shù)字（點(diǎn)子）進(jìn)行對(duì)應(yīng)，用簡(jiǎn)短地語(yǔ)句，按事件順序進(jìn)行看圖講述，鍛煉看圖講述能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??學(xué)習(xí)觀察圖形（物品）AB規(guī)律的排列順序，并按序找到缺少的圖形（物品），感知序列在生活中的運(yùn)用，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??愿意大聲說出自己的想法。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第十、十一課時(shí)（觀察、比較、判斷）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??觀察物品的顏色和外形，并找出與它相同的物品進(jìn)行配對(duì)，大膽的表述物品的形狀和樣式，鍛煉表達(dá)能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??觀察花朵的形狀、顏色，并與相同的花朵進(jìn)行匹配，借由觀察進(jìn)行聯(lián)想，鍛煉看圖遷移能力，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??觀察物品空缺部分的數(shù)量，并嘗試根據(jù)空缺的數(shù)量找到缺失部分，在數(shù)數(shù)、找找的游戲中，體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第十二、十三課時(shí)（觀察、比較、判斷、分析、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??觀察食物形狀、外形、顏色，并匹配相同或?qū)ふ也煌氖称?，嘗試按順序觀察畫畫，積累觀察方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??觀察物品大小，并根據(jù)要求找出大物品或小物品，鍛煉大小辨識(shí)能力，嘗試較細(xì)心地觀察圖片，比較不同之處，增強(qiáng)觀察比較的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??嘗試根據(jù)畫面內(nèi)容找出缺失的部分，鍛煉看圖聯(lián)想的能力，嘗試較細(xì)致地描述物品，積累講述經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4??觀察屬于食物類的物品，并進(jìn)行判斷、區(qū)分，積累相關(guān)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第十四課時(shí)（分析、判斷、比較）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1??觀察人物或事物特征，找到對(duì)應(yīng)的人和物，感知他們的不同，嘗試將觀察到的人物（事物）簡(jiǎn)短的描述出來，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2??觀察人物行為并判斷正確與否增強(qiáng)是非對(duì)錯(cuò)的分辨力，通過觀察、講述等方式，感知行為帶來的影響，激發(fā)表現(xiàn)正向行為的力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3??感受每個(gè)人的獨(dú)一無二，培養(yǎng)正確的行為意識(shí)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p><p class="ql-block">看看經(jīng)過不斷的玩～玩～玩～之后孩子認(rèn)真的模樣吧！??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期邏輯高課程圓滿結(jié)束??????小??班孩子已經(jīng)能夠熟練操作題卡??孩子的成長(zhǎng)是教師與家長(zhǎng)之間的相互配合。希望寒假期間家長(zhǎng)們能夠帶著孩子繼續(xù)玩起來喲????</p>