鶴城講堂促成長(zhǎng)，樂(lè)學(xué)善思共發(fā)展——昂區(qū)二小參加鶴城校長(zhǎng)講學(xué)堂第四期培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

悠悠蝶夢(mèng)

冬意正濃，時(shí)光清淺，掬一捧清涼，赴一場(chǎng)高效的線上培訓(xùn)。 　　為了提升我市校長(zhǎng)辦學(xué)水平及管理能力、辦人民滿意教育，齊齊哈爾市教育局設(shè)立鶴城校長(zhǎng)講學(xué)堂。2021年1月11日第四講正式開(kāi)講，嘉賓由齊齊哈爾市民族教育校長(zhǎng)工作坊坊主高春梅擔(dān)任，講座主題為：《學(xué)校管理與學(xué)生成長(zhǎng)——以文明禮儀為例》。 　　在區(qū)進(jìn)修校干訓(xùn)部主任劉廣麗的周密部署下，我校校長(zhǎng)胡朋雨精心組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)，大家早早進(jìn)入釘釘群靜候在電腦或者手機(jī)跟前，全程參與了此次培訓(xùn)活動(dòng)。 　　高校長(zhǎng)從實(shí)施文明禮儀教育的意義、文明禮儀教育的基本內(nèi)容、實(shí)施文明禮儀教育的緣由和實(shí)施文明禮儀教育的方法與途徑四個(gè)方面，以獨(dú)特的視角、全新的育人理念，從四個(gè)方面結(jié)合民族中學(xué)的典型做法、精彩案例做了深入淺出的講解和展示，為學(xué)校精神文明禮儀的辦學(xué)管理指明了方向！ 　　高校長(zhǎng)精彩的講解，給第二小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們以啟發(fā)，他們本著謙虛的態(tài)度及“珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)；深入思考，融會(huì)貫通；遷移內(nèi)化。實(shí)踐應(yīng)用”的理念，認(rèn)真參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或記錄、或思索，以便培訓(xùn)后進(jìn)行反思，取其精華，促進(jìn)自我提升。高漲的學(xué)習(xí)熱情讓數(shù)九寒冬增添了些許暖意。 　　二個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓第二小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的熱情沒(méi)有結(jié)束，在校長(zhǎng)胡朋雨的主持下，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們從云端轉(zhuǎn)到線下，對(duì)此次培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行了會(huì)后研討交流，大家一致表示： 此次培訓(xùn)，開(kāi)拓了新視野、創(chuàng)新了思維觀念、提升了自身的管理技能，第二小學(xué)校一定以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，履行好崗位職責(zé)，把新的理念轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作之中，以昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)、以腳踏實(shí)地的工作實(shí)績(jī)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作再上新臺(tái)階。 　　立足教育教學(xué)，也立足自身崗位，時(shí)刻牢記自己的角色、職責(zé)，不忘教育初心，書(shū)寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。 培訓(xùn)的目的是要提高管理者的思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)這次鶴城講學(xué)堂的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了我校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力，提高了中層干部的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)，“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。在今后的工作中，我們還將不斷學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)面，提高自我修養(yǎng)，不斷提高管理能力，為學(xué)校更好更快發(fā)展貢獻(xiàn)力量！ “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)的時(shí)光雖然短暫，但這次學(xué)習(xí)像一汪清泉，為我校各領(lǐng)導(dǎo)的工作注入新的活力，不斷地浸潤(rùn)著我們的思想，激勵(lì)著大家在教育教學(xué)之路上砥礪前行！ 室外霜雪寒意襲，線上培訓(xùn)暖人心。培訓(xùn)學(xué)習(xí)之花，寒冬依然綻放，且芬芳誘人??！