展思維風(fēng)采，享數(shù)學(xué)魅力格爾木市江源路小學(xué)開展教師“趣雅”數(shù)學(xué)活動(dòng)

美友145762803

??數(shù)學(xué)是一個(gè)神奇的世界，也是一門基礎(chǔ)學(xué)科，趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動(dòng)活潑”的教育，展示著數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力。為探索提高數(shù)學(xué)的趣味性教學(xué)，我校全體教師開展趣味數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽，感受數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的趣味性，更是為各位老師提供一個(gè)相互交流，相互合作的平臺(tái)。從而增進(jìn)教師之間濃厚的感情，體現(xiàn)江小教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念。?? 趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)主持的教師為數(shù)學(xué)組教研大組長(zhǎng)李雪玲老師，在前期準(zhǔn)備中精心為答題正確的教師準(zhǔn)備了精美的小禮物。???? 本次活動(dòng)的命題教師為六年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的全體數(shù)學(xué)老師，并作為本次活動(dòng)的評(píng)委，題目的最終解釋權(quán)也歸為評(píng)委。 中場(chǎng)環(huán)節(jié)，我們音樂老師劉偉林老師亮起美妙的歌聲，將本場(chǎng)活動(dòng)氛圍烘托到了極致。???? 競(jìng)賽的內(nèi)容為小數(shù)、分?jǐn)?shù)知識(shí)的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用；探索規(guī)律性趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容；教材中的趣味性素材。以一種層層遞進(jìn)的方式展示在本次活動(dòng)當(dāng)中，激發(fā)了各位老師積極參與的興趣。?? 活動(dòng)中我校的體育老師、語文老師表現(xiàn)的尤為突出，連續(xù)搶答、并給出正確答案，思路清晰，講解表達(dá)流暢，在場(chǎng)的教師都發(fā)出連連稱贊！?????? “在玩樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中收獲樂趣”這是本次活動(dòng)我們想要傳達(dá)的精神，教學(xué)方法要新穎，靈活多變，增強(qiáng)趣味性，活躍學(xué)生思維，希望各位老師也能夠?qū)⒈敬位顒?dòng)運(yùn)用到各班級(jí)當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)的神奇智慧和趣味，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)！??????