<h3> 為落實南山區(qū)教育局關(guān)于“了解學生，走進學生心里”促進學生健康成長的會議精神，南山實驗教育集團麒麟小學于1月7日上午召開班主任專題會議。 <br></h3> <h3> 領(lǐng)銜班主任陳丹老師解讀了《班主任工作清單》和《班主任關(guān)愛學生工作流程圖》，傳達了南山區(qū)領(lǐng)銜班主任會議精神。<br></h3> <h3> 心理老師黃文根據(jù)文件精神，落實“關(guān)愛卡”的相關(guān)內(nèi)容，給出了關(guān)愛學生的一些具體指導措施。<br></h3> <h3> 德育處李志遠主任主持會議并對會議精神的落實和具體的操作進行工作部署。全體班主任合議操作方案。<br></h3> <h3> 最后，李玲校長總結(jié)發(fā)言，肯定了班主任工作的付出和努力，又對班主任工作的專業(yè)性提出了更高的要求，尤其是對關(guān)愛學生的落實提出了具體的要求。</h3> <h3> 有效關(guān)心關(guān)愛學生健康成長，通過清單的學習，形成關(guān)心關(guān)愛學生的常態(tài)化、清單式工作流程，提升工作實效性。將原有班主任自發(fā)性、散點式、經(jīng)驗型關(guān)愛學生的方式轉(zhuǎn)化為科學性、規(guī)范式、專業(yè)型工作。 這既是《班主任關(guān)愛學生工作流程圖》的編制目的，也是我們班主任努力的目標。</h3> 圖文：陳丹<div><h3>審核：李志遠 李玲</h3><h3><br></h3><h3><br></h3></div>