<p class="ql-block">思考是思維的一種探索活動(dòng)，思考力則是在思維過(guò)程中產(chǎn)生的一種具有積極性和創(chuàng)造性的作用力。這是百度的釋義，而我認(rèn)為思考就是對(duì)待一個(gè)問(wèn)題如何進(jìn)行縱向橫向得聯(lián)系，并能夠進(jìn)行深入的探討與研究從而實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題的過(guò)程。對(duì)于當(dāng)下的孩子而言，普遍存在一種畏難心理，一遇到稍微有難度的題就進(jìn)行不下去了，取而代之的是喊一聲：媽媽、爸爸這道題不會(huì)等等，接下來(lái)問(wèn)題迎刃而解，試問(wèn)有了這樣一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，何樂(lè)而不為，換來(lái)的是孩子每當(dāng)遇到類(lèi)似的題，絕不會(huì)主動(dòng)想辦法來(lái)解決。而本冊(cè)課本在一些練習(xí)題后面都留有一道思考題，而這些題無(wú)疑是對(duì)學(xué)生能力的一個(gè)再提升過(guò)程。</p> <p class="ql-block">總共五道題，各具特色，當(dāng)然，根據(jù)孩子的差異，我們應(yīng)有所取舍的幫助與指引，而不是大包大攬，希望通過(guò)這五道題的提示，也能引起我們的思考，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如何進(jìn)行有效思考，是我們每個(gè)人深度思考的。</p>