<p class="ql-block">觀察時間：2021.1.12</p><p class="ql-block">觀察地點：尹集鎮(zhèn)中心幼兒園大一班</p><p class="ql-block">觀察對象：李鑫文 尹一朵 陳家興</p><p class="ql-block">觀察教師：孫瑤</p> <p class="ql-block"> 《綱要》中指出：游戲是幼兒的基本活動。而建構(gòu)游戲一直都是深受孩子們喜歡的一種游戲類型。它對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手操作能力都起著非常重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 下午的建構(gòu)區(qū) 文文小朋友搬出紙盒準備搭建，我走過去的時候，她輕聲地說：“我想要搭一所漂亮的房子”。</p> <p class="ql-block"> 文文小朋友有序的構(gòu)建，我遠遠的觀察。這個時候，朵朵小朋友走過來也加入到游戲中，她主動的負責(zé)起搬運的工作，她搬起白色紙箱，嘴里說到：“這就當(dāng)成磚吧，我爸爸蓋房子的時候，外面也圍一圈磚的”。</p> <p class="ql-block"> 兩個小朋友就這樣井然有序的建構(gòu)著，都說游戲是幼兒的天地，游戲能給幼兒帶來愉悅的情感，能在假想的世界里反應(yīng)現(xiàn)實生活，果真如此，就這樣他們一直工作著，很快圍墻、大門、都搭建好了，院子里還停著一輛“車”呢！</p> <p class="ql-block"> 文文若有所思的看著快要搭成的房子，我過去問她怎么了？她說：“我們的房子不夠好看，還缺少一些裝飾品?！边@個時候家興也加入游戲，他抱著一箱彩色積木，說：“可以用它裝飾”。朵朵拿著很多一次性的紙杯說：“我們可以用紙杯來做裝飾品”！朵朵的意見被采納了。</p> <p class="ql-block"> 幾個小朋友興致勃勃各有分工的繼續(xù)搭建她們的房子，瞧，這小椅子可真不錯！</p> <p class="ql-block"> 在幾個小朋友的共同游戲中，房子搭建成功啦，她們可高興了，歡呼雀躍道：“成功了，成功了”！快樂的分享著。</p> <p class="ql-block"> 就在這時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)暢和浩哲兩個小朋友也在旁邊搭建，他們說這是在搭建太空飛船的通道和防護盾呢，幼兒的世界就是這么的豐富多彩 充滿想象力。</p> <p class="ql-block"> 在建構(gòu)區(qū)整個活動中我發(fā)現(xiàn)，游戲來自于幼兒本身的社會經(jīng)驗以及豐富的想象力，而游戲中同伴之間的交流合作可以大大提高幼兒的社會性發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 所以在日常的保教活動中應(yīng)該做到：①要豐富兒童的生活經(jīng)驗，為幼兒的游戲做經(jīng)驗鋪墊。②支持鼓勵幼兒的大膽想象，豐富的想象力有利于游戲中創(chuàng)造力的形成。③對于建構(gòu)區(qū)域材料的投放要豐富性、多樣性、適宜性以及可變性，為幼兒游戲提供物質(zhì)支持。</p><p class="ql-block"> 在幼兒的游戲活動中，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒的游戲進展，關(guān)注幼兒的心理活動，及時記錄，了解幼兒的需要，促進幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：孫瑤</p><p class="ql-block">審核：杜麗麗</p>