<p class="ql-block"> 遇見學(xué)習(xí)故事，每一個(gè)讓人驚嘆的“哇”時(shí)刻，讓孩子的成長(zhǎng)更加生動(dòng)，讓教師的有效支持彰顯專業(yè)智慧。我們相信，學(xué)習(xí)的力量、游戲的力量、成長(zhǎng)的力量。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)故事是一種記錄、評(píng)價(jià)和支持兒童學(xué)習(xí)的方式，它展現(xiàn)了幼兒每個(gè)學(xué)習(xí)過程中的驚喜時(shí)刻從1月開始，機(jī)關(guān)幼兒園南珠園的15位教師分三場(chǎng)開展了教師“學(xué)習(xí)故事”交流分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一次分享結(jié)束，由年級(jí)組長(zhǎng)陳小燕老師對(duì)老師們的學(xué)習(xí)故事進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：在肯定了大家充分的前期準(zhǔn)備的同時(shí)，建議大家的學(xué)習(xí)故事格式要規(guī)范，分析要有針對(duì)性，如針對(duì)角色意識(shí)的、針對(duì)角色行為的、針對(duì)交往能力的、針對(duì)游戲品質(zhì)的等等，這樣的分析才有思考。</p> <p class="ql-block"> 老師們?cè)诮?jīng)過年級(jí)組長(zhǎng)陳小燕老師的提醒后，思考方向，更好的進(jìn)行了改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中，老師們認(rèn)真分享，用心準(zhǔn)備了各自的學(xué)習(xí)故事——根據(jù)觀察到的幼兒的角色游戲，制作精美的PPT，形式多樣，圖文并茂，繪聲繪色地講述讓老師們看的意猶未盡。同時(shí)，也讓我們感受到了幼兒的成長(zhǎng)，教師的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)故事，不僅僅是“一個(gè)故事”，更是一種理念，一套思維和行為模式。通過學(xué)習(xí)故事交流分享使我們看到了教師的觀念在轉(zhuǎn)變，從主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變成安靜地觀察者、傾聽者、陪伴者來(lái)記錄兒童學(xué)習(xí)過程的“哇時(shí)刻”。相信我們的教師一定能讀懂幼兒這本書，真正走入幼兒的心靈世界，將游戲還給幼兒，使幼兒真正成為游戲的主人。讓我們一起發(fā)現(xiàn)兒童的力量吧！</p>