在35中校園一隅，幼小而挺拔的銀杏樹下，常見學(xué)生們圍坐桌前捉對廝殺，從象棋游戲的“方寸”中隱隱體悟世事人生的“乾坤”。<br><br> 暖暖的陽光灑進校園，懶洋洋地照在圖書館東側(cè)代表中國文化的巨幅浮雕上，浮雕映襯下的幾株銀杏于微風(fēng)中婆娑起舞，搖曳的樹影中若干憨憨的石墩慵散無序地亂圍著一個淡青色的六邊八角石桌。桌面上石刻的“楚河漢界”分明。兩個學(xué)生紋枰相對坐，箭弩已張弓，一幅“切切偲偲、怡怡如也”的立體畫面。圍觀的學(xué)生臉頰上洋溢著淡淡的微笑，校長偶爾也喜坐桌旁，樂在“棋”中，與生同歡。張開雙翼的勝利女神大理石雕像聳立于石桌南則，飄逸的氣勢透露出勝利的喜悅。這一刻，我確信看到了世界上最美好的風(fēng)景。<br><br> 象棋穿越了3000多年的時空，來到我們面前，是古之智者賜予我們的一份厚禮。象棋被稱之為“人類智慧的體操”，學(xué)生在“手談”中于智商有何增益，筆者不禁于課余深入其中，一探究竟。<br><br> 與學(xué)生石桌旁“廝混”，“童心”陡增，其樂融融?！皵n袖觀棋有所思，分明楚漢兩軍持?！边@一幕，在靜雅校園的課余時間時常上演，身穿紅色或白色校服的學(xué)生在稀疏的翠綠色杏葉的掩映下，于棋盤上運籌棋子斗智斗勇，博弈廝殺一番?！昂咏缛珠?，智謀萬丈深”，“劉邦”運籌帷幄，鏘然落子，十面埋伏，“項羽”驚愕應(yīng)戰(zhàn)，一籌莫展，四面楚歌。額頭上沁出的汗珠，不知是天熱還是心急？觀棋者也自分楚營漢軍，隨自家營壘戰(zhàn)況的盛衰，此一歡喜彼一憂愁，情緒時起時伏。短短一盤棋的方寸中，倒也是忽而藍天白云，陡然又飛沙走石，俄頃流水潺潺，旋即又驚濤駭浪。石桌布兵起風(fēng)云，“方寸乾坤”攬日月，好一幅萬千氣象、氣勢磅礴的壯闊場景。勝固欣然，敗亦可喜，優(yōu)哉游哉，殊有韻致。<br><br> 眼觀耳聞，不時聽到從學(xué)生口中流出一些詞語，“馬行日，象走田”、“擺上羊角士，不怕馬來將”、“觀棋不語真君子”、“舉棋不悔大丈夫”、“勝敗乃兵家常事”、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。話語中有行棋走法，有棋子之間相克相生，有下棋藝德，有不在乎輸贏，有對人生的論斷。學(xué)生們有時也用到一些成語，像“身先士卒”、“兵貴神速”、“馬到成功”，“丟卒保帥”，等等，不一而足。心意略同的話語，其味道似蘭花般芬芳。感官引發(fā)思考。<br><br> “思不出乎一枰”。多番觀察，從初時的不假思索、運棋疾如流星，到后來的如履薄冰、行子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，其變化映射了心智漸趨成熟的走勢，從當(dāng)初的嘰嘰喳喳，到現(xiàn)在的屏氣斂息，大將儒雅的風(fēng)度初露端倪。理性蓋言之，下棋可培養(yǎng)學(xué)生的心靜能力、認(rèn)真程度、邏輯性思維、記憶力和受挫折能力。<br><br> “乾以易知，坤以簡能”。于下棋中沐浴益智的陽光，于弈棋中享受生命的快樂，于搏殺中獲得兄弟的友情；唯愛好不可錯失，唯志向不可搖動，唯夢想不可辜負(fù)；自由獨立之精神，天馬行空之創(chuàng)意，逆境拼搏之意志……<br><br> “人生豈止一盤棋”。<br><br>