<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 轉(zhuǎn)眼間一學期的工作就要結(jié)束了，回顧本學期我九二班表現(xiàn)，有成長，有收獲，也有不足。學生大多已經(jīng)明確了學習方向，班干部凝聚力也逐漸增強，班風逐漸加強，學風逐漸濃厚……這與學校領(lǐng)導的重視和正確的管理、教師高度的責任感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動學生學習的積極性等都是分不開的。</span></p> <p class="ql-block">現(xiàn)將一年來我班的工作總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">一、我們將德育工作滲透到我班的日常管理中，實行家校共育，如開學初組建了家長護衛(wèi)隊，還有家長配合老師看晚自習，參與我們對學生的管理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">開學初，我們召開了“安全第一課”主題班會。</p> <p class="ql-block">交通安全警鐘長鳴。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)學生愛勞動的習慣，培養(yǎng)學生主人翁意識，使學生以后有承擔責任意識。</p> <p class="ql-block">火災逃生演練，增強學生的生存本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">二、班級成績方面</p><p class="ql-block"> 我們進行方方面面的德育教育，都是為了我們的學習服務(wù)，說到底是為了大家有自律能力，有學習能力，最終取得一定的成績：</p> <p class="ql-block">以下是我班的期中考試總結(jié)表彰大會：</p> <p class="ql-block">班干部競選紀實</p> <p class="ql-block">我班高效課堂建設(shè)。</p> <p class="ql-block">三、存在不足 </p><p class="ql-block"> 一是學習方面?，F(xiàn)在，學生已是九年級畢業(yè)生了，但看到學生緊張的學習狀態(tài)不是很濃，部分學生的學習習慣依然很差，學習態(tài)度還是不夠積極，還有部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實。</p><p class="ql-block"> 二是本學期在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學優(yōu)生這一塊仍存在一些問題，特別是這次期中考試，前100名、前50名人數(shù)達不到期望值。班級的總平均分是一個班級的生命線，而學優(yōu)生則是生力軍。在接下來的時間里，我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進步的前提下，加大培優(yōu)力度，確保重點。</p><p class="ql-block"> 這是出成績見效果的一學年，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學年?？傊?，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。</p>