<p class="ql-block"> 在槐中行政樓東側(cè)的一段圍墻上，長(zhǎng)著幾十株美麗的爬山虎。夏天，它那一串串長(zhǎng)滿油亮的綠葉的長(zhǎng)藤織成一掛好看的墻簾，在遮蓋了丑陋墻體的同時(shí)，更讓人為它永不停息的攀爬精神心生感佩之情；而在秋末冬初的當(dāng)下，它那飽經(jīng)風(fēng)霜后的一片片紅葉，是火苗，更是一面面紅旗，不僅讓過(guò)往的師生賞心悅目，而且同樣會(huì)讓人對(duì)它在生命的最后時(shí)日依然把最美的一面留給世界的赤誠(chéng)所感動(dòng)——這是一種多么值得人們敬佩的綠色精靈啊。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 對(duì)于俗稱爬山虎的這種藤本植物，一開始我并沒(méi)有對(duì)它有多深的感情。充其量只是在路邊遇到她時(shí)，對(duì)它多瞅幾眼。因?yàn)楹推渌^賞性植物比起來(lái)，她那生長(zhǎng)較為齊整的模樣，確實(shí)讓人不由得不駐足觀看。爬山虎也開花，但成簇不顯；它的葉尖總是一順兒朝下，她的藤總是沿著自己路線筆直攀升，即使有幾十株也絕不用擔(dān)心它們會(huì)互相搶道，亂成一團(tuán)。而到了深秋，凡是有它長(zhǎng)的地方，它總是如降落的紅云一樣，把那里裝扮得紅彤彤的，奪人眼目。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我之所以在后來(lái)對(duì)產(chǎn)生了深深的敬意，緣于今年暑假的一次省城之行。那天，我?guī)вH戚家的小孩去省城博物館附近閑逛。在一段馬路邊的磚墻上，我們倆看到了長(zhǎng)的綠油油的爬山虎。這是城市里不常見的，小孩自然很好奇，便停下來(lái)觀看。忽然，他指著墻上的小圓點(diǎn)問(wèn)我:“這是什么？”我仔細(xì)一看，原來(lái)是爬山虎葉柄下的細(xì)絲在碰到墻面時(shí)固定下的點(diǎn)，這些點(diǎn)由一根根伸到墻上的細(xì)莖創(chuàng)造，象一個(gè)個(gè)吸盤一樣緊抓著墻面。再看上面，竟然看到了更多這樣的吸盤。由這些細(xì)莖在墻上自制的一個(gè)個(gè)吸盤一樣的抓手，我仿佛看到了爬山虎正在艱難爬動(dòng)的樣子?？粗『⒑闷娴难劬Γ椅⑿χ磫?wèn)他:“你說(shuō)這像什么？”小孩又仔細(xì)地看了看其它地方的這種吸盤一樣的固定點(diǎn)，忽然興奮地說(shuō)“這像是他的腳吧？”“對(duì)”，我興奮地說(shuō)。說(shuō)實(shí)在的，在以前沒(méi)有近距離觀看爬山虎時(shí)，我根本不知道它是怎樣攀爬的?，F(xiàn)在，我終于知道了:在直立的墻壁上，在一切沒(méi)有路的絕壁上，這種美麗藤本植物竟是自己長(zhǎng)出腳扣，搭起天梯，一步一步堅(jiān)韌地登上了它想去的地方。</p><p class="ql-block"> 回家后，我又通過(guò)網(wǎng)上得知，爬山虎葉柄上的細(xì)莖只有碰觸到墻面，才能不斷地固定下一個(gè)個(gè)攀爬的點(diǎn)，不然，她的細(xì)莖就會(huì)萎縮，而她的生長(zhǎng)就會(huì)受到影響——她是需要腳踏實(shí)地才能不斷發(fā)展壯大的啊。由此，我對(duì)它的敬意更深了。后來(lái)，當(dāng)我在網(wǎng)上看到葉圣陶老先生的《爬山虎的腳》一文時(shí)，我對(duì)這種美麗的精靈了解的更多了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 由學(xué)校路墻上生機(jī)勃勃的爬山虎，我時(shí)常想到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們。近十多年來(lái)，由于周邊市縣學(xué)校的野蠻擴(kuò)張和無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，我校的招生越來(lái)越困難，學(xué)生的基礎(chǔ)越來(lái)越差。讓三四百分的學(xué)生考上大學(xué)，這在一些代慣好學(xué)生的名校的老師看來(lái)，難道不是比登天還難么？而像我們這樣的學(xué)校，竟然在名校環(huán)伺中能生存到現(xiàn)在，難道不是一個(gè)奇跡么？可這樣的奇跡卻在這所學(xué)校產(chǎn)生了。康柱世，一個(gè)一畢業(yè)就在槐中任教的中年教師，這些年他所代的班雖然叫培優(yōu)班，但充量只有四百多分。在這樣差的學(xué)生中，他和他的團(tuán)隊(duì)硬是通過(guò)努力把不可能變成可能——每年竟然也能有幾人搭線。為了完成學(xué)校的任務(wù)，他們不分白晝黑夜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，陪學(xué)生加班學(xué)習(xí)，硬生生地在懸崖絕璧上踩出了一條路?，F(xiàn)在，一大批槐中老師都像康老師一樣，他們正在用自己艱辛開鑿著槐中前進(jìn)的階梯，他們身上表現(xiàn)出來(lái)那種不服輸?shù)木瘢徽团郎交⒂幸槐葐幔?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 望著學(xué)校路墻上這種可敬植物的一片火紅的霜葉，我仿佛看到我的同仁們一顆顆如火一樣跳動(dòng)的心，一顆經(jīng)歷風(fēng)雨寒霜依然堅(jiān)韌不改的心——難道不正是這一顆顆如火一樣赤誠(chéng)的心，才點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)農(nóng)村孩子成功的夢(mèng)想，才托起五臺(tái)教育美好的明天的么？</p>