<p class="ql-block">一.《早上起床了》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.豐富對衣物的認知，了解衣物的搭配方式，構建孩子的生活經驗；</p><p class="ql-block">2.學習走迷宮，學會觀察或用手指指出路徑發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力。</p><p class="ql-block">課前課后游戲：</p><p class="ql-block">《小小服裝搭配師》</p><p class="ql-block">準備各種各樣花式的衣服若干，打亂，</p><p class="ql-block">讓孩子進行搭配。</p> <p class="ql-block">在這個操作中，有個別小朋友覺得困難，我們可以用手來嘗試，再用筆畫出來，在幼兒解題的過程中，能夠從多條路線找到鞋子，最好能夠找到至少三條路線，并用不同的顏色筆表示出來，可以說一說哪一條是最短的，那條是最長的發(fā)展幼兒思維的靈活性。</p> <p class="ql-block">學員展示</p> <p class="ql-block">學員展示</p> <p class="ql-block">二.《我們穿衣服》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.通過比較能夠從多角度去觀察，并找出相同的圖案，提高關聯(lián)能力；</p><p class="ql-block">2.引導孩子理解“一雙”的概念，在解題的過程中，引導幼兒通過不同的外形、花紋判，斷出成雙的物品，將一雙的物品涂成相同的顏色，或者嘗試運用排除法找出多余的一項。</p><p class="ql-block">拓展游戲：</p><p class="ql-block">《我會自己穿衣服》</p><p class="ql-block">穿衣服比賽?</p> <p class="ql-block">孩子在最后也會說，褲子有“兩條腿”</p> <p class="ql-block">三.《杯子碎了》</p><p class="ql-block">教學重點與難點</p><p class="ql-block">1.觀察不同顏色圖案的杯子，培養(yǎng)孩子的觀察能力和分辨能力，感知整體與部分的關系，找到缺少的一部分。</p><p class="ql-block">2.將畫面編成小故事，進行情景講述，從而發(fā)展幼兒的語言能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在背部操作，我們可以通過涂色，也可以通過創(chuàng)造，引導孩子畫出不同圖案，豐富孩子的想象力。</p><p class="ql-block">拓展游戲：</p><p class="ql-block">1.將花卉圖片分成兩半，讓孩子自由找，組合起來。</p><p class="ql-block">2.《笑臉拼圖》</p><p class="ql-block">顏色不同，表情不同，剪成不規(guī)則的兩半。</p> <p class="ql-block">《四》我的小書包</p><p class="ql-block">教學重點與難點</p><p class="ql-block">1.找出書包里隱藏的玩具，嘗試由局部推斷出整體發(fā)展，幼兒的推理能力。</p><p class="ql-block">2.說一說書包里都有什么玩具，增強孩子的語言表達。</p><p class="ql-block">拓展游戲：</p><p class="ql-block">《快遞神秘袋》</p><p class="ql-block">在神秘袋里裝各種毛絨玩具，，跟著音樂節(jié)奏相傳，露出動物身體一部分，讓大家猜一猜是什么？</p><p class="ql-block">《在教室里找隱藏》</p><p class="ql-block">把玩具藏在教室的各個角落，露出一部分讓孩子尋找，并說說自己找到什么。</p> <p class="ql-block">能夠找出圖中隱藏的圖案，根據(jù)圖案的軌跡，用筆連慣的描畫出圖案的輪廓。</p><p class="ql-block">在這一章當中，孩子可以辨認出虛線里面的物品名稱，在描畫圖案的時候，稍微有點難度，還不能描繪的很好，需要多練習。</p> <p class="ql-block">五、《美麗的彩塔》</p><p class="ql-block">1.能夠從數(shù)量或者顏色兩方面辨別彩塔，培養(yǎng)孩子的觀察能力，找出相同的一組彩塔。</p><p class="ql-block">拓展游戲：</p><p class="ql-block">《套塔》、《積木》、《套杯》《套桶》可以從大小，也可以從顏色進行不同創(chuàng)搭，讓老師說一說，然后從簡單到復雜，累加，讓孩子來嘗試一下。</p> <p class="ql-block">能夠按照自己的想法進行涂色，激發(fā)孩子涂色的興趣，發(fā)展動手能力。</p> <p class="ql-block">六《花皮球真好玩》</p><p class="ql-block">1.能夠排除干擾圖案，根據(jù)球的顏色圖案找相同；</p><p class="ql-block">2.學會區(qū)別不同及相似的圖形。</p><p class="ql-block">從圓鈕轉換成箭頭，孩子需要常規(guī)轉變。</p><p class="ql-block">拓展游戲：</p><p class="ql-block">《圖案對對碰》</p><p class="ql-block">老師抽卡發(fā)到孩子手里，要輪流去找相同的圖片</p> <p class="ql-block">能夠根據(jù)花紋找相同，引導孩子連線 ，發(fā)現(xiàn)一個球的圖案是單獨的，并將它涂成紅顏色。</p> <p class="ql-block">七《書里的秘密》</p><p class="ql-block">1.豐富幼兒多方面的認知，對圖書感興趣，根據(jù)書的內容找關聯(lián)發(fā)展，發(fā)展幼兒的聯(lián)想能力；</p><p class="ql-block">2.由書的封面推斷相關內容，發(fā)展幼兒的推理能力。運用歸類法解題，比如說鳥類的圖書中會出現(xiàn)鳥，恐龍類的書會出現(xiàn)恐龍等等</p><p class="ql-block">在這一張中，巫婆和掃帚有點難，</p><p class="ql-block">拓展游戲：提前編排小故事，做角色游戲，讓小朋友說出故事里的內容和主人公。</p> <p class="ql-block">喜歡聽故事，理解故事的內容，我們可以鼓勵孩子交換故事本，來講故事</p> <p class="ql-block">八《好吃的東西》</p><p class="ql-block">教學重點難點：</p><p class="ql-block">1.根據(jù)各種包裝辨別食物，豐富幼兒對食品的認知；</p><p class="ql-block">2.能給實物涂上應有的顏色，認識各種食物的顏色，形狀豐富，孩子的生活經驗。</p> <p class="ql-block">九《找卡片》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.能夠根據(jù)圖片提示辨別同一類的物品，進行物品歸納，發(fā)展孩子的分類能力，初步感知事物的共同屬性和概括能力。</p><p class="ql-block">拓展游戲</p><p class="ql-block">《我真能干》</p><p class="ql-block">實物分類游戲</p><p class="ql-block">《摸一摸分一分》</p> <p class="ql-block">引導幼兒理解題意找出每幅小圖中缺少的顏色，學會運用排除法，找到沒有用到的蠟筆并進行涂色。</p><p class="ql-block">在這一張下面，我們就可以檢驗出孩子的思維能力，是否很好的目測出缺少哪個顏色？</p> <p class="ql-block">學員展示</p> <p class="ql-block">十、美麗的圖畫</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.認識六種顏色，辨別藍和紫，紅和橙，黃和綠，這些相近的顏色。</p><p class="ql-block">2.能夠根據(jù)給出的彩色正確的涂色，知道自己所用彩筆的色彩名稱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">背部練習主要是鍛煉孩子手部的控制力，那么我們可以給孩子做一些控筆的游戲，幫助孩子更好的握筆</p> <p class="ql-block">十一、《說再見》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.喜歡看圖講述，發(fā)展孩子的語言表達能力，仔細觀察人物的特征，培養(yǎng)對事物局部特征的觀察能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">能夠仔細觀察人物正面和背面的形象，發(fā)展幼兒的觀察能力，按要求涂色，激發(fā)孩子繪畫的興趣。</p><p class="ql-block">拓展游戲：</p><p class="ql-block">猜猜我是誰？</p><p class="ql-block">1.老師用相機拍下幼兒的背景，讓孩子進行觀察。</p><p class="ql-block">2.老師把孩子的聲音錄下來，讓大家來辨別是誰的聲音。</p><p class="ql-block">3.蒙眼睛猜一猜，摸摸孩子的頭發(fā)，臉蛋，衣服，來感知這個小朋友的特點。</p> <p class="ql-block">十二《我愛看電視》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.由電視畫面找關聯(lián)，培養(yǎng)孩子的分析和聯(lián)想能力，豐富幼兒有關電視節(jié)目的認知。</p><p class="ql-block">2.通過觀察電視節(jié)目判斷出有關印第安人的畫面，需要有相關的知識經驗。</p><p class="ql-block">拓展游戲：</p><p class="ql-block">講故事、跟孩子們一起來欣賞動畫片《奧特曼》《葫蘆娃》《超級飛俠》…，讓小朋友一起回憶動畫片的內容，講述動畫片的情節(jié)，講述動畫片的名稱，內容和主要人物。</p> <p class="ql-block">在這張里面有的小朋友對小紅帽、馴獸師、印第安人，太空這四個圖有點模糊，我們可以去觀察分析，加強這個能力。</p> <p class="ql-block">十三、《放在哪里了？》</p><p class="ql-block">教學重點與內容：</p><p class="ql-block">1.辨別物品擺放的位置，培養(yǎng)孩子正確的辨別方位的能力，</p><p class="ql-block">2.以椅子為參照物，區(qū)分物品所在的方位理解上方位下方位的相對性。</p> <p class="ql-block">背部練習有點難，我們是通過情景來教學，讓小朋友進行從少到多的順序，給椅子的物品排序，理解順序的意義，也可以通過脫歡先后的順序來辨別。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學員展示</p> <p class="ql-block">十四《美好的夢》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.能夠理解題意根據(jù)陰影來找答案，對夢發(fā)生興趣，嘗試講述卡片夢境的內容；</p><p class="ql-block">2.理解故事內容，能看圖講述發(fā)展幼兒的語言表達能力和想象力。</p><p class="ql-block">拓展游戲：</p><p class="ql-block">《剪影子》用黑色的卡紙剪各種各樣的形狀，貼到白色的紙上面。</p> <p class="ql-block">我們一起來讀故事《一個甜美的夢》，老師讀完之后讓孩子也來跟讀，然后提問，麗莎夢見了什么？小狗來夢見了什么？讓孩子說說自己希望夢見什么，有什么愿望？</p> <p class="ql-block">學員展示</p> <p class="ql-block">第十五十六課合為一課</p><p class="ql-block">物品對對碰，通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察能力，提升孩子的比較和記憶能力。</p><p class="ql-block">我們根據(jù)虛線把物品剪下來，然后翻過來，讓孩子猜一猜。</p> <p class="ql-block">托班4本適合2.5-3歲</p> <p class="ql-block">小班6本適合3-4歲</p> <p class="ql-block">中班8本適合4-5歲</p> <p class="ql-block">大班12本適合5-7歲</p> <p class="ql-block">六鈕板</p><p class="ql-block">十鈕板</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">邏輯狗四大特點：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">權威性、系統(tǒng)性、獨特性、豐富性</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 1000多種思維互動游戲，科學的個性化思維能力培養(yǎng)方案，獨具體系的自檢系統(tǒng)，以興趣引發(fā)兒童自主學習的能力，多角度激發(fā)兒童創(chuàng)造力和發(fā)展思維；</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">培養(yǎng)孩子良好的邏輯思維能力從邏輯狗開始????</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">桐丹教育蒙臺梭利國際早教中心</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">電話：13924131626</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">地址：廣州市黃埔區(qū)南崗鎮(zhèn)騰訊路自編33號1-108-111（京東員工大樓一樓）</p><p class="ql-block"><br></p>