<p class="ql-block">緣起：</p><p class="ql-block"> “今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜......”自從學(xué)了買菜歌，時不時會聽到孩子們傳來的歌聲，他們還喜歡把自己喜歡的蔬菜名稱創(chuàng)編到歌曲中。晨間點名的時候，我們以說出蔬菜名稱的方式進行。我發(fā)現(xiàn)，孩子們提到南瓜的次數(shù)最多。為什么呢？我們來聽聽他們的理由吧。</p> <p class="ql-block">詩雨：因為南瓜的味道香香的，吃起來糯糯的，我特別愛吃！</p><p class="ql-block">昊昊：南瓜的顏色是黃黃的，特別好看。</p><p class="ql-block">貝貝：南瓜做的南瓜餅我可喜歡吃了。</p><p class="ql-block">既然孩子們都這么喜歡南瓜，那我們就來一場南瓜的探秘之旅吧！</p> <p class="ql-block">一、繪本南瓜湯</p><p class="ql-block"> 《南瓜湯》是一本友情和分工的故事繪本。華麗的畫面、充滿戲劇張力的情節(jié)，一個吵吵鬧鬧卻又無比溫馨的友情故事。像一部充滿歡樂的音樂劇，又像一頓是視覺的盛宴……</p> <p class="ql-block"> 在這本書的封面上，有三個好朋友擠在一起津津有味地喝著一盆南瓜湯騰起縷縷香味形成了一個大大的問好，書名及作者等都在這個問好中，讓我們不禁猜想：這時一個怎樣的故事呢？</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)了繪本《南瓜湯》后，伊伊說：“我們要學(xué)分享?！?lt;/p><p class="ql-block">涵涵說：“我們要能夠?qū)捜菀恍?，不能僅僅計較?！?lt;/p><p class="ql-block">天天說：“我們要有和小伙伴們好相處，不吵架?！?lt;/p><p class="ql-block">如果我們能夠多一些寬容和分享，生活就少一些悲傷多些快樂!一碗南瓜湯，熬出了一鍋友情，我們有時候會很團結(jié)有時候又有很多奇怪的想法，有時候又有很多矛盾。很多時候大人們都無法做到，珍惜眼前的才是最好的，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜友情。</p> <p class="ql-block">二、南瓜問題多</p><p class="ql-block"> 孩子們觀察了不同品種的南瓜后，萌生了各種各樣的問題……</p><p class="ql-block">玥玥：南瓜長得一樣嗎？</p><p class="ql-block">大雨：南瓜的設(shè)么部位都可以吃嗎？</p><p class="ql-block">晨晨：為什么有的南瓜有兩種顏色，身上還有一條一條的花紋，有的南瓜就只有一個顏色？</p><p class="ql-block">然然：為什么有的南瓜圓圓的有的南瓜長長的呢？還有的是其他樣子的？</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 指南中指出：中班的孩子喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。集體活動時孩子們紛紛提出了自己的問題，我們都一一給予解答。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">三、創(chuàng)意南瓜畫 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式。孩子們用各種各樣的方法進行了關(guān)于南瓜的表征，有南瓜線描畫、水墨南瓜畫、剪貼南瓜畫，創(chuàng)意無限。</span></p> <p class="ql-block">四、制作南瓜餅
</p><p class="ql-block">幼兒園項目課程注重在做中去學(xué)習(xí)、團體討論、知識與經(jīng)驗的總結(jié)與在應(yīng)用，在教學(xué)實踐中取得良好的教學(xué)效果。就是引導(dǎo)幼兒針對某一個喜歡的項目進行積極的探索！
</p><p class="ql-block">（一）做南瓜咯，來來來，最激動人心的時刻到啦，嘿嘿，聞到南瓜的香味了嗎？我們的南瓜已經(jīng)蒸熟啦，米粉也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，接下來就要我們一起來看看怎么變成南瓜餅哦！讓我們拭目以待吧……
</p><p class="ql-block">1.清洗南瓜，去瓤，削皮，切塊</p> <p class="ql-block">2.揉面，搓圓，壓扁，哇哦！</p> <p class="ql-block">自己做的南瓜餅味道果然非常好吃，甜甜的，香香的。</p> <p class="ql-block"> 在本次我和南瓜的約會里，幼兒從探秘南瓜出發(fā)，在觀察、探索、操作和交往中獲得了多感官的刺激與體驗；從《南瓜湯》里學(xué)會要和小伙伴友好互助，不能僅僅計較，相互分享，快樂成長；孩子們用各種各樣的方法進行了關(guān)于南瓜的表征；還自己做南瓜美食，孩子們不斷觀察、不斷動手、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷思考，再次過程中他們收獲了知識和快樂。
</p><p class="ql-block"> 我們和南瓜的故事還在繼續(xù)，我們的故事也還未結(jié)束，我們的探索永遠(yuǎn)在路上……</p>