幼兒的成長檔案你知道怎么制作了嗎？??????

小野老師

幼兒成長檔案是孩子在幼兒園學習生活中的寶貴記憶，是對幼兒生活、學習游戲過程中成長足跡的真實記錄，由照片和文字組成，它來自老師和家長對孩子的愛，出自老師和家長對孩子的觀察，捕捉成長過程中有特點、有意義、有故事的鏡頭保留下了，同時也是家園聯(lián)系的有效形式。相信這樣的照片和記錄，不會被家長或孩子隨意丟棄，有心的父母一定會認真收藏，感受孩子的成長，等孩子長大后交給孩子，為孩子留下童年最美的回憶。 下面分享一個家長制作過程中的小小案例吧！ 萌萌??所在的幼兒園給每位小朋友的家長發(fā)了一本《幼兒成長檔案》，需要家長配合每周填寫幼兒在家情況。為了填寫一組運動測試指標，萌萌爸爸??打算給萌萌??好好測一測。?????? 第一項是雙手抓杠懸空吊起。爸爸??把萌萌??抱起抓住晾衣鐵桿（大約1.6米高），計時。結果萌萌??堅持不住松手掉下來了（參考值15秒，萌萌??堅持了16秒）。爸爸??對萌萌??說，萌萌很棒，要求15秒，萌萌??已經(jīng)完成16秒，比很多小朋友好，可以得一百分了。?????? 第二項是沙包投擲。沒有現(xiàn)成的沙包，爸爸??套了兩雙襪子做沙包……呵呵。后面這三項都需要在空曠的地上進行，于是他們下樓了。據(jù)爸爸??說，萌萌??很輕易地扔出了5.3米（參考值4米）。?? 第三項是單腳連續(xù)向前跳。就在他們剛才下樓的時候，爸爸??突然想這樣的測試蠻有意思的，應該用相機拍下來。于是趕緊請婆婆??幫忙照看一下萌萌??，爸爸??拿著相機趕緊下樓。此時萌萌??已經(jīng)完成兩次單腳跳。第三次，萌萌??跳到一輛車前就停住了，雖然覺得她的成績還能更好，但是考慮到她的體力和興趣問題，沒有叫她再來一次。取了三次中最優(yōu)值7.2米（參考值5米）。?????? 間歇時間，爸爸??給萌萌??拍了許多照片，但是發(fā)現(xiàn)她一動就容易模糊，一頓翻找還好能有幾張可以使用。 第四項是30米快速跑。這估計是萌萌??最喜歡的項目吧。連續(xù)跑了三次，取最優(yōu)值10.2秒。等到導出相機相片時候，爸爸??指著相片告訴萌萌??，看！你起跑動作同手同腳呢，我們需要糾正他才行。?????? 一組測試，學校獲得了數(shù)據(jù)，家長了解了孩子的問題和情況，孩子獲得了樂趣，家長還獲得了拍照的樂趣。很有意思。