<p class="ql-block"> 2021年1月13日，區(qū)教研室一行數(shù)人在劉永芳主任的帶領(lǐng)下，到何樓中心校河南王小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 這次檢查指導(dǎo)的主題是課程實施水平評估。</p> <p class="ql-block"> 一到河南王小學(xué)，<span style="color: rgb(15, 84, 143); font-size: 18px;">各教研員就到教室進(jìn)課堂，聽老師們講課內(nèi)容、看課堂設(shè)計、觀教師精神狀態(tài)、察學(xué)生反饋情況，對課堂情況進(jìn)行了深入了解。</span></p> <p class="ql-block"> 近年來，何樓中心校在教體局和業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，著重抓學(xué)校管理、教師成長、質(zhì)量提升和學(xué)生發(fā)展，把立德樹人作為中心工作，從多方面提升辦學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 以黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，打造“紅心向黨”品牌，把握正確政治方向，辦人民滿意教育，育祖國合格人才。這是河南王小學(xué)的黨建品牌。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 認(rèn)真做好疫情防控，筑牢校園安全基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"> 推進(jìn)新教育實驗，建設(shè)書香校園，注重細(xì)節(jié)管理，做好“文化育人、環(huán)境育人、制度育人、細(xì)節(jié)育人、教書育人”大文章。這是河南王小學(xué)的校園文化。</p> <p class="ql-block"> 做好體育教育工作，開展陽光大課間和豐富多彩活動，既強(qiáng)身健體，又益智發(fā)展。這是河南王小學(xué)的大課間。</p> <p class="ql-block">廣播操。</p> <p class="ql-block">河南王小學(xué)開設(shè)的健身拳。</p> <p class="ql-block">河南王小學(xué)的鼓號隊。</p> <p class="ql-block"> 文體活動豐富多彩，素質(zhì)教育效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 重視幼教工作。何樓中心學(xué)校采取中心幼兒園引領(lǐng)，帶領(lǐng)直屬園、附設(shè)園協(xié)同發(fā)展的模式，推進(jìn)幼兒園教育工作。在做好公辦園保教工作的同時 又加強(qiáng)民辦園督導(dǎo)檢查，規(guī)范保教行為，使整個幼教工作有序推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 教育局負(fù)責(zé)幼教工作的祝賀老師到何樓中心幼兒園指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 各教研員對河南王小學(xué)老師執(zhí)教的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、學(xué)校課程等課堂進(jìn)行視導(dǎo)。何樓中心校所轄各小學(xué)老師參與聽課。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，李偉老師、喬麗娜老師、楊峰老師等教研員從教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂模式、教學(xué)評價等方面對河南王小學(xué)執(zhí)教老師進(jìn)行指導(dǎo)，肯定了他們的成績，反饋了不足，指明了方向。最后，劉永芳主任對這次檢查進(jìn)行了反饋總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 這次督導(dǎo)<span style="background-color: rgb(252, 248, 244); font-size: 18px; color: rgb(24, 56, 72);">檢查，是一次專業(yè)性專家性指導(dǎo)，將會極大鼓舞何樓中心校全體師生！同時，對河南王小學(xué)在校長王繼春的帶領(lǐng)取得的工作也是一次肯定和巨大的激勵。</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(252, 248, 244); font-size: 18px; color: rgb(24, 56, 72);"> 河南王小學(xué)在王校長的帶領(lǐng)下，將以此次督導(dǎo)檢查為動力，牢記囑托，不忘初心，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)各項管理，同心同德，齊心協(xié)力，認(rèn)真辦好人民滿意的教育，再譜何樓教育發(fā)展新篇章！</span></p>