<p class="ql-block"><b>活動主題：英才小學(xué)語文組期末工作總結(jié)</b></p><p class="ql-block"><b> 地 點：英才小學(xué)三樓錄播室 </b></p><p class="ql-block"><b> 時 間：2020年1月12日</b></p><p class="ql-block"><b> 主講人：各年級備課組長</b></p><p class="ql-block"><b>參會人員：海口市英才小學(xué)語文組全體老師</b></p> <p class="ql-block"><b> 不知不覺一個學(xué)期的工作已臨近尾聲。按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，有計劃、有步驟地加強課堂教學(xué)，以全面提升語文教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作和語文教研工作，取得了喜人的成績。</b></p><p class="ql-block"><b> 在美麗大方的陳慕貞教導(dǎo)主持下拉開了各年級組期末工作總結(jié)匯報的帷幕：</b></p> <p class="ql-block"><b>齊頭并進的六年級科組</b></p> <p class="ql-block"><b>陳毓?jié)嵔M長代表匯報六年級工作</b></p><p class="ql-block"><b>從四個方面闡述：</b></p><p class="ql-block"><b>1.科組介紹 2.教學(xué)常規(guī)工作 </b></p><p class="ql-block"><b>3.提升小考意識 4.不足及努力的方向</b></p> <p class="ql-block"><b> “精誠所至，金石為開”從開學(xué)到現(xiàn)在，六年級組在每個老師的共同努力下，高效，高速，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校布置的每一項任務(wù)。希望六年級組砥礪前行，勇創(chuàng)高峰。</b></p> <p class="ql-block"><b>團結(jié)奮進的五年級組</b></p> <p class="ql-block"><b>趙海珍組長代表匯報五年級工作</b></p><p class="ql-block"><b>從四個方面闡述：</b></p><p class="ql-block"><b>1.科組介紹 2.教學(xué)常規(guī)工作 </b></p><p class="ql-block"><b>3.備考意識 4.不足及努力的方向</b></p> <p class="ql-block"><b> 同課同構(gòu)，共促成長。一路上離不開符校長，陳慕貞教導(dǎo)，李華教導(dǎo)三位專家的引領(lǐng)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 時光匆匆，在本學(xué)期中五年級組有付出，有收獲，多了幾份經(jīng)驗，也多了幾分思考。下學(xué)期他們會再接再厲，越來越好。</b></p> <p class="ql-block"><b>互學(xué)互助的四年級組</b></p> <p class="ql-block"><b>陳瀟怡組長代表匯報四年級工作</b></p><p class="ql-block"><b>從四個方面闡述：</b></p><p class="ql-block"><b>1.科組介紹 2.足跡 </b></p><p class="ql-block"><b>3.繁 花 4.不足與努力的方向</b></p> <p class="ql-block"><b>足跡??</b></p> <p class="ql-block"><b>繁花</b></p> <p class="ql-block"><b>展望</b></p> <p class="ql-block"><b> 四年級語文組有效發(fā)揮了教研組集體備課的作用，教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、研討，開展班級特色活動。注重指導(dǎo)學(xué)生使用思維導(dǎo)圖，每張導(dǎo)圖設(shè)計都體現(xiàn)了學(xué)生自己的思維特色，不同的思維方式給學(xué)生提供了更多的思路和解決問題的途徑。</b></p> <p class="ql-block"><b>團結(jié)有愛的三年級組</b></p> <p class="ql-block"><b>郭茜茜組長代表匯報三年級工作</b></p><p class="ql-block"><b>從四個方面闡述：</b></p><p class="ql-block"><b>1.科組介紹 2.常規(guī)工作</b></p><p class="ql-block"><b>3.四課 4.不足及努力方向</b></p> <p class="ql-block"><b> 三年級科組注重對一圖一單的運用實踐與反思，在使用的過程中不斷改進，在改進的過程中更注學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量，物盡其用。</b></p> <p class="ql-block"><b>相親相愛的二年級組</b></p> <p class="ql-block"><b>周月花組長代表匯報二年級工作：</b></p><p class="ql-block"><b>從四個方面闡述：</b></p><p class="ql-block"><b>1.科組介紹 2.教學(xué)常規(guī) </b></p><p class="ql-block"><b>3.小課題研究 4.今后努力方向</b></p> <p class="ql-block"><b> 在符校長的主持下開展題為《落實“字詞句運用”提升表達力的實踐研究》的小課題研討。</b></p> <p class="ql-block"><b> 二年級語文組透過老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同探討，加快青年教師的成長過程；透過教研活動的內(nèi)聚力、引導(dǎo)力、提升力，促進教師的可持續(xù)發(fā)展，讓教師的教學(xué)水平不斷提高。</b></p> <p class="ql-block"><b>積極向上的一年級組</b></p> <p class="ql-block"><b>韓永娜組長代表匯報一年級工作：</b></p><p class="ql-block"><b>從四個方面闡述：</b></p><p class="ql-block"><b>1.科組介紹 2.教學(xué)常規(guī)</b></p><p class="ql-block"><b>3.四課 4.今后努力方向</b></p> <p class="ql-block"><b> 一年級組爭取全級優(yōu)化，共同前進。一個人的力量是薄弱的，多人團結(jié)的力量是巨大的。只有分工與分享才是最好的減負方法!</b></p> <p class="ql-block"><b>銳意進取的語文組</b></p> <p class="ql-block"><b>陳慕貞教導(dǎo)對本次期末工作做總結(jié)陳述：</b></p><p class="ql-block"><b>1.教研與教學(xué)工作</b></p><p class="ql-block"><b>2.優(yōu)點與不足以及改進的建議</b></p><p class="ql-block"><b>3.今后努力方向</b></p> <p class="ql-block"><b>期望</b></p> <p class="ql-block"><b> 回顧每一次輝煌，提升每一個經(jīng)驗，才能獲取更美的未來。讓我們小語人繼續(xù)邁著堅實有力的步伐行走在教研的道路上，期待新的學(xué)年，我們必然做得更扎實有效！</b></p>