<font color="#39b54a"> 在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的嚴峻形勢下，為切實保障幼兒園的絕對安全穩(wěn)定，提高各部門人員應對突發(fā)衛(wèi)生事件的應急處置能力，1月8日，麥元幼兒園在園長及各位行政領導的帶領下，進行了疑似新型冠狀病毒感染肺炎病例的處置應急演練。</font><br> <font color="#39b54a">演練前，園內(nèi)領導進行了會議部署，確保各部門明確自己的職責，能夠第一時間通報疑似疫情。</font><br> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">入園演練</font></h3><br> 演練小組成員模擬演練，保健醫(yī)生、保安、行政、教師等人員按照晨午檢流程完成實際演練。<br><br> <div style="text-align: center;">教師入園前一路縱隊、前后間隔1米以上有序地進行體溫檢測。</div><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教師接小朋友入園</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">疑似幼兒患有新冠肺炎演練</font></h3>①<br><br>兩名幼兒精神不振，有咳嗽癥狀（9點35分）<br><br> ②<br><br>教師檢測體溫（9點40分）<br><br> ④<br><br><br>保健醫(yī)生接到報告后帶幼兒進入隔離室觀察（9點42分）<br><br> ⑤<br><br>保健醫(yī)生用水銀體溫計再次對幼兒進行體溫測量（9點50分）<br><br> ⑥<br> 體溫為37.8℃，保健醫(yī)生打電通知家長來園接孩子，但家長在忙，沒能及時來園接。保健醫(yī)生再向家長了解近14天無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確證、疑似病例接觸史。得知家長有接觸來自疫情高風險地區(qū)的親人，保健醫(yī)生馬上向分管副園長及園長報告。<br><br> <p class="ql-block"> ?、?lt;/p><p class="ql-block"> 園長第一時間啟動應急預案。并向教育管理中心報告情況。保健醫(yī)生馬上向常平鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心報告，同時打120通知常平醫(yī)院派車接診。信息聯(lián)絡組迅速排查其接觸史，安全后勤保障組在現(xiàn)場警戒、維護秩序、疏散人員，醫(yī)療保障組對患病幼兒逐一登記，消毒組按相關的消毒指引，在臨時觀察室及教室進行消毒。</p> ⑧<br><br>等候教育中心和疾控中心人員指導如何醫(yī)學隔離觀察，是否實施全園隔離。<br><br> ⑨<br><br><br>班級消毒，全園消殺（10點）<br><br> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">疑似教師患有新冠肺炎演練</font></h3><br>一名教師精神不振，有發(fā)燒、咳嗽癥狀（10點15分）<br><br> ②<br>配班教師詢問并檢測體溫（10點16分）<br><br> ③<br>配班教師上報保健醫(yī)生（10點17分）<br><br> ④<br>配班老師帶教師進入隔離室觀察（10點19分）<br> ⑤<div>保健醫(yī)生用水銀體溫計再次對教師進行體溫測量（10點25分）<br>經(jīng)測量，該教師體溫為38℃。</div> <p class="ql-block">⑥</p><p class="ql-block">保健醫(yī)生詢問該疑似病患教師14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確證、疑似病例接觸史。了解其并無以上情況，根據(jù)《廣東省中小學和托幼機構(gòu)防控新冠肺炎晨檢流程》指引，保健醫(yī)生通知該家屬接其回家并及時就醫(yī)，保健醫(yī)生做好信息登記。（10點27分）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">疑似校車幼兒患有新冠肺炎</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">校車上一名幼兒身體不適</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（11點整）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師詢問幼兒身體哪里不舒服</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（十一點零二分）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師發(fā)現(xiàn)幼兒伴有發(fā)熱跡象</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（十一點零五分）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師用測溫儀給幼兒測量體溫</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（十一點零七分）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒確診發(fā)熱</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教師將其與其他幼兒進行隔離</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（十一點零九分）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師用水銀溫度計再次給幼兒測量體溫</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（十一點十分）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師向園長及保健醫(yī)生進行匯報</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">并對幼兒進行相關處理</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（十一點十一分）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 園長第一時間啟動應急預案。并向教育管理中心報告情況。保健醫(yī)生馬上向常平鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心報告，同時打120通知常平醫(yī)院派車接診。信息聯(lián)絡組迅速排查其接觸史，安全后勤保障組在現(xiàn)場警戒、維護秩序、疏散人員，醫(yī)療保障組對患病幼兒逐一登記，消毒組按相關的消毒指引，在臨時觀察室及教室進行消毒。</p><p class="ql-block"> 等候教育中心和疾控中心人員指導如何醫(yī)學隔離觀察，是否實施全園隔離。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">校車到達幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（十一點十五分）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師將幼兒抱至隔離室</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（十一點十六分）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">保健醫(yī)生進行相關處理</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（十一點十六分）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教師詢問該疑似病患幼兒家長14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確證、疑似病例接觸史。了解其并無以上情況，根據(jù)《廣東省中小學和托幼機構(gòu)防控新冠肺炎晨檢流程》指引，同時，保健醫(yī)生通知該家屬接其回家并及時就醫(yī)，保健醫(yī)生做好信息登記。（11點27分）</p> <p class="ql-block"> 通過此次疫情防控應急演練，大大提升了我園在應對突發(fā)疫情時的實戰(zhàn)操作能力，檢驗了疫情防控開學安全預案的可操作性，為順利開學打下了堅實的基礎?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我們堅信，始終把師生安全擺在首位、把困難想得更充分一些、對全球疫情變化情況給予更多關注，把防疫工作做細做實，才能把未知的風險最小化！</p><p class="ql-block"><br></p>