<p class="ql-block"> 為扎實有效做好冬季新冠肺炎疫情防控各項準備，全面提高教師防控應急反應能力，保證教學工作的有序進行，我校于1月12日下午組織教師及學生開展了疫情防控開學模擬演練。</p><p class="ql-block">此次演練，教師及學生分組分角色，模擬開學第一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應急事件時的工作流程，確保全體教師熟悉流程，臨戰(zhàn)不慌，各項工作科學有序。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 場景一：師生入校檢測</span></p><p class="ql-block"> “學生”入校間隔一米的距離，設(shè)置“一米隔離線”，有序排隊測量體溫，手和書包用75%濃度的酒精消毒，消毒毯對鞋底進行消毒，體溫檢測無異常后方可進入校園。</p> <p class="ql-block">如發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，學校疫情防控工作人員立即將其帶到留觀室問診，并聯(lián)系班主任急救電話，同時通知家長。學生離開校門口之后，先由工作人員對臨時隔離區(qū)的設(shè)施進行消毒，然后再由消毒人員對學生所經(jīng)路徑附近全面消毒消殺。</p> <p class="ql-block"> “學生”排隊依次有序走向教室。進入班級前再次測量，體溫正常方可進入教室。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 場景二: 學生上課期間應急處理</span></p><p class="ql-block"> 學生上課期間感到身體不適，老師應對學生進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃，班主任立即聯(lián)系隔離室工作人員及家長，并向?qū)W校報告，隔離室工作人員將學生帶到隔離室，并對異常學生進行進一步檢查，剩余學生帶往備用教室，學生離開教室后，工作人員對教室、走廊進行消毒殺菌處理。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 場景三：上體育課突發(fā)情況處置</span></p><p class="ql-block"> 體育課老師需要到教室接學生，并要求上課期間保持前后左右保持一米的距離。如發(fā)現(xiàn)體溫異常者立即報告疫情防控小組，帶往隔離室進行復檢。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 場景四：放學環(huán)節(jié)</span></p><p class="ql-block">實行錯時錯峰放學，同學們有序排隊離校。全部“學生”離校后，對教室進行全方位消毒，第二天早晨，提前進行開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新。</p> <p class="ql-block">通過此次開學模擬演練，全體教職工進一步熟知了各個環(huán)節(jié)的應急操作流程和防控重點，真正做到應對突發(fā)事件保持鎮(zhèn)定、各項工作有條不紊。</p><p class="ql-block">活動結(jié)束后，疫情防控各小組針對演練中出現(xiàn)的問題及時反思，查缺補漏，用實際行動打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)。</p>