爭(zhēng)做新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步好少年——記阿龍山小學(xué)五年一班姜子涵

漠雪塵清

姜子涵是一名性格開朗、才情并茂的蒙古族的女孩?，F(xiàn)就讀于根河市阿龍山小學(xué)五年級(jí)一班。她熱愛唱歌、跳舞、繪畫，團(tuán)結(jié)各族同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)。學(xué)習(xí)刻苦努力、自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。作為課代表，姜子涵每天都會(huì)督促同學(xué)好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，她堅(jiān)持全面發(fā)展，完善自我，多次獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 　　她所在的五年一班是一個(gè)多民族的大家庭，她清晰的認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)要從少年兒童做起，把各民族團(tuán)結(jié)，同心共筑中國(guó)夢(mèng)的種子深深扎根于心。少年是未來國(guó)家的主人，只有各民族團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)讓祖國(guó)的大好河山更加繁榮輝煌。她時(shí)刻以身作則，與同學(xué)們一起玩耍、一起聊天，共同沐浴著這個(gè)多民族大家庭的和煦春風(fēng)，親如一家。她說要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)，做一名民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步好少年。 　　這所地處林海深處環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，她熱情積極地參加學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，受到了極好培養(yǎng)與鍛煉。在“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題班會(huì)上，她生動(dòng)講述民族團(tuán)結(jié)小故事，結(jié)合自身的實(shí)際，表決心刻苦讀書，早日歷練成一名優(yōu)秀的蒙古族少年，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。她充分利用每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，放松大腦、放飛心情展現(xiàn)自我、團(tuán)結(jié)互助。用活力、用激情展示自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，讓老師、同學(xué)為她歡呼，為她驕傲，為她喝彩！ 　　時(shí)光如白駒過隙，五年的學(xué)習(xí)生涯里，她快樂地成長(zhǎng)，在磨練中變得懂事，收獲了智慧，與各民族同學(xué)結(jié)識(shí)了深厚的友誼。單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，姜子涵在老師和親人們的教育和影響下，銘記團(tuán)結(jié)就是力量，未來的她一如既往與各族伙伴攜手齊心，吹響時(shí)代最振奮人心的號(hào)角，用團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮拼搏譜寫出少年兒童靚麗的風(fēng)采！ 供稿單位：根河市阿龍山小學(xué)審核：霍英校長(zhǎng)