<p class="ql-block"> 為進一步加強學校教育教學管理，規(guī)范辦學，提高教學質量，中心校定于1月13日，進行過程材料的督查與作業(yè)展評。</p> <p class="ql-block"> 中心校周校長，認真的對抽調的24名教師細致講解了評比要求：評選的過程中要本著公平公正的原則進行！老師們根據分到的任務，對備課，檢測，作業(yè)，其他項目進行了分組評比！</p> <p class="ql-block"> 課本要求有重難點，練習題要先做再講，部分教師的課本內容詳實，練習題解答的工整準確，是我們學習的榜樣，</p> <p class="ql-block"> 在“兩學兩課”中，要求教師學好課標，用好教師用書，而教參是我們教師手中最有價值的教師參考書，對于編寫目的，教學建議都進行了深刻的解讀，而我們要用好教參，不能僅僅勾畫，還要加入自己的思考，對其進行批注，這樣才能讓我們更快進步！部分教師的教參，利用得當，批注準確，讓人驚嘆！</p> <p class="ql-block"> “三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)”老教師充分發(fā)揮了帶頭作用，打印的備課勾畫認真，每一筆每一字，都有著智慧的光芒！</p> <p class="ql-block"> “長江后浪推前浪，一代更比一代強”，年輕教師也不甘落后，手寫備課字跡工整，內容詳實，課型齊全，新授課，練習課，復習課，都有著二次備課的痕跡！</p> <p class="ql-block"> 當然我們也有許多不足，教參勾畫較少，利用率不夠好，課本沒有重難點，備課過于簡單！</p> <p class="ql-block"> 每一次檢查都是為了更好的進步，風勁潮涌，自當揚帆起航，任重道遠，更須快馬加鞭！我們要以那些認真細致的老師為榜樣，重視過程，規(guī)范教學，為白彥教育再創(chuàng)新高而努力！</p>