<p class="ql-block"> 計(jì)算能力是每個(gè)學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，計(jì)算能力的高低直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力更是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，以賽促學(xué)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，近日我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了一至六年級(jí)數(shù)學(xué)“計(jì)算能力”競(jìng)賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次競(jìng)賽以年級(jí)為單位進(jìn)行，由各年級(jí)備課組命題，命題要求以年級(jí)教材為依據(jù)，適當(dāng)覆蓋本年級(jí)以下的計(jì)算內(nèi)容，一、二年級(jí)側(cè)重于口算，三至六年級(jí)側(cè)重于口算、脫式計(jì)算、簡(jiǎn)算、豎式、解方程相結(jié)合。難易程度符合各年級(jí)的計(jì)算水平，題目靈活性強(qiáng)。競(jìng)賽統(tǒng)一時(shí)間，限時(shí)進(jìn)行，下午由科任教師閱卷，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低，按年級(jí)評(píng)選出各班的“計(jì)算能手”。</p> <p class="ql-block">比賽開(kāi)始了，一起去瞧瞧我們的小選手們吧！</p> <p class="ql-block"> ??一年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 孩子們打起了十二萬(wàn)分的精神，小腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，分秒必爭(zhēng)。</p> <p class="ql-block"> ??二年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們?nèi)褙炞⒆鲱}的樣子真可愛(ài)~</p> <p class="ql-block">寬敞的教室里，同學(xué)們伏案疾書(shū)，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。</p> <p class="ql-block"> ??三年級(jí)</p> <p class="ql-block">教室里寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙"地走著，好似一支和諧的合奏樂(lè)曲。</p> <p class="ql-block"> ??四年級(jí)</p> <p class="ql-block">瞧，一個(gè)個(gè)坐姿端正，聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，似乎忘掉了周?chē)囊磺小?lt;/p> <p class="ql-block">所謂“差之毫厘，謬以千里”，稍不細(xì)心就會(huì)出錯(cuò)，同學(xué)們都認(rèn)真仔細(xì)地計(jì)算著 。</p> <p class="ql-block"> ??五年級(jí)</p> <p class="ql-block"> ??六年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 本次比賽不僅賽出了同學(xué)們計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率，也賽出了同學(xué)們的能力和風(fēng)采。孩子們說(shuō)，比賽提高了他們的書(shū)寫(xiě)能力和計(jì)算能力，他們喜歡這樣的數(shù)學(xué)計(jì)算比賽。計(jì)算能力的訓(xùn)練關(guān)鍵在于持之以恒，老師們也會(huì)將口算、筆算、簡(jiǎn)算等計(jì)算活動(dòng)落到課堂實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)家克萊因曾說(shuō)：數(shù)學(xué)是一種理性的精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完美的程度。此次競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生獲得成功的快樂(lè)、增加學(xué)生自信心，反映了激情蓬勃的校園文化生活。今后我們將繼續(xù)把此項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)化、系列化，不斷形成學(xué)科的特色活動(dòng)，給學(xué)生搭建更多展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺(tái)，更為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">文字：吳璐路</p><p class="ql-block">圖片：各備課組</p><p class="ql-block">一審：李韻</p><p class="ql-block">二審：唐鳳梅</p><p class="ql-block">三審：周小友</p><p class="ql-block">終審：陳輝章 廖文星</p>