“疫情防控不松懈應急演練防未然”——博濟橋小學舉行疫情防控演練

董典飛

為進一步提高疫情防范和應急處置能力，科學規(guī)范推進校園疫情防控工作，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防控原則，確保校園日常工作安全、平穩(wěn)、有序地進行。博濟橋小學于1月14日開展新冠肺炎防控應急演練。校門口是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一關(guān)尤為重要。演練分別對學生進校站隊、進校體溫測量及消毒、體溫情況異常處理等情景進行模擬。 　　學生分為兩隊，按兩個通道前后間隔一米以上排好隊，經(jīng)測溫組和消毒組檢測體溫正常并消毒后進入校園。 　　在演練過程中，經(jīng)手持溫度槍測溫后發(fā)現(xiàn)一名學生體溫異常時，由校醫(yī)帶入隔離室，詢問14天內(nèi)學生、學生家長及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或與確診病例、疑似病例接觸史，做好相關(guān)記錄，并向?qū)W校防疫領(lǐng)導小組匯報。用水銀溫度計再次進行體溫測量。發(fā)現(xiàn)該學生仍然發(fā)燒，立即讓家長接回就醫(yī)，同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。 　　學生在教室門口檢測體溫，體溫正常進入教室上課，上課過程中，任課老師發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)身體不適，立即將該生帶到教室門口測量體溫，并交代班長組織好課堂紀律。測量體溫后發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，便電話告知班主任，班主任告知疫情負責校長。并將該生帶至隔離室，第一時間通知家長，相關(guān)人員對學生進行體溫檢測及詢問情況，確認該生有疑似癥狀，立即報告石儒濤校長，立即啟動應急處置，報告給縣定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診。 　　通過這次演練，我校師生對疫情處置流程和規(guī)范要求更加熟悉，更希望通過這次疫情防控應急疏散演練，增強我校師生應對新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控能力。博濟橋小學全體師生始終繃緊疫情防控這根弦，不能麻痹大意，不漏掉任何一個細節(jié)，齊心協(xié)力、精準施策、竭盡全力，創(chuàng)造一個健康安全的校園。