??????贊贊兒 <p>秋季已至，碩果累累，在這收獲的季節(jié)，有一天吃晚點(diǎn)時(shí)</p><p>軒軒：“老師，這是什么味道呀？好香哦！”</p><p>這時(shí)小朋友們發(fā)現(xiàn)了箱子中“穿著外套”的柚子。</p><p>諾諾：“呀，是柚子耶！”</p><p>彤彤：“哇，這個(gè)柚子的肚子圓滾滾的，好想吃哦~它一定很甜！”</p><p>小朋友們紛紛產(chǎn)生了濃厚的興趣</p><p>于是我們和柚子的“約會”開始啦????</p> <p>通過百度百科，小朋友們了解到原來柚子的家不在我們這里，而是在溫暖的南方。</p><p>而且柚子的全身都是寶哦，還可以入藥呢！</p> <p><b>讓我來了解你——畫一畫</b></p> <p>“金黃的柚子掛在樹上啦”</p> <p>“好多柚子呀！”</p> <p>“老師，我的樹上長的柚子大嗎”</p> <p>讓我來了解你——?jiǎng)円粍?lt;/p> <p>聞一聞</p><p><br></p><p>摸一摸</p><p><br></p><p>再把柚子的衣服脫掉</p> <p><b>讓我來了解你——嘗一嘗</b></p> <p>吃柚子啦????</p> <p>認(rèn)真的剝外面的皮</p> <p>小組的小朋友一起分享</p> <p>老師，有點(diǎn)苦啊……??</p> <p>我們還請來了很多水果寶寶和蔬菜寶寶，有香蕉、火龍果、獼猴桃、橙子、蘋果……一起制作水果拼盤</p> 柚子可真甜?。? <p><b>讓我來了解你——玩一玩</b></p> <b>玩一玩之“沉浮”小實(shí)驗(yàn)</b> “為什么柚子浮在水面上呢 ？好神奇哦” 小手?jǐn)[弄擺弄~ 做沉浮實(shí)驗(yàn)，驚喜不斷，原來想象和事實(shí)不完全一樣。這些水果寶寶，真的會浮起來，太神奇了！ <p>通過觀察、比較，我們發(fā)現(xiàn)柚子的身上有許多特別的地方。</p><p>為此，他們展開了熱烈的討論，并且發(fā)現(xiàn)柚子的“兄弟”橘子、橙子沒有剝皮也可以浮在水面上。</p> <p>????</p><p>原來啊，柑橘類水果，例如橘子、檸檬、柚子的果皮含有一部分空氣，在沒有剝皮的情況下柑橘類水果的密度比水的密度小,受到的浮力大于重力,因此能夠浮在水面上。</p><p> 而剝皮后的柑橘類水果的密度比水的密度大,因此會沉到水底。用新鮮皮厚的橘子做實(shí)驗(yàn)效果會更好哦!</p> <p><b> 讓我來了解你——找不同</b></p><p><br></p> <p>“柚子家族”還有很多小伙伴呢！</p><p>用放大鏡找找“柚子家族的朋友”與柚子的不同。</p> “都是黃黃的皮，上面還有斑點(diǎn)?！? <p>????</p> “它的種子在哪里呢？” <p><b>讓我來了解你——做一做</b></p> <p>柚子品嘗完了，剩下來的柚子皮怎么辦呢？</p> <p>“柚子皮發(fā)出的氣味很香，可以把柚子皮放在冰箱或是室內(nèi)去除不好的氣味哦”</p><p>“我看見過我媽媽把它放冰箱里的”</p><p>“那還有什么作用呢”</p><p>“老師老師，我聽說過柚子糖”</p><p>“柚子還能做柚子糖！你們想吃柚子糖嗎？”</p><p>“想——”</p> <p>給柚子洗個(gè)澡??</p> <p>把柚子皮脫下來！切一切！</p> <p>把糖放到水里，把我們切好的柚子皮放在鍋里攪一攪，等好久好久……</p> <p>做好的柚子糖長這樣??！</p> <p>分給小朋友們嘗一下！</p> <b>讓我來了解你——種一種</b> <p>老師跟我們說:</p><p>培育盆栽柚子的具體操作:</p><p>1.當(dāng)然是先把果核取出來，果核全部都取出來后放在一邊，然后用清水沖洗兩三遍。</p><p>2.挖點(diǎn)濕潤的沙土，把種子埋起來</p><p>3.撒上肥料</p><p>4.保證溫度，經(jīng)常曬太陽</p> <p>柚子種子原來長這樣~</p> <p>柚子種子我準(zhǔn)備好啦??</p> <p>老師說，要挖點(diǎn)濕潤的沙子????</p> <p>挖點(diǎn)土，把種子埋進(jìn)去</p> <p>給柚子種子寶寶撒點(diǎn)肥料，快快長大吧！????</p> <b>教室走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)</b> 本次活動(dòng)通過看一看、比一比、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，豐富了孩子們對柚子形狀、顏色、大小、輕重的感知。因?yàn)椤拌帧蹦?，生活更滋味?lt;div>教育，讓幼兒與其生活中常見的“柚子”緊密聯(lián)系在了一起，帶給了孩子們許多快樂的體驗(yàn)！</div>