平昌關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)的美篇

平昌關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

承前啟后，繼往開(kāi)來(lái) ——平昌關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)2020～2021學(xué)年度工作總結(jié) 　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。2021年新年的鐘聲已經(jīng)敲響，2020學(xué)年度即將接近尾聲，畫(huà)上完滿的句號(hào)。平昌關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)本著學(xué)生全面發(fā)展的育人目標(biāo)，緊緊圍繞著教體局重點(diǎn)工作任務(wù)，在陳凌校長(zhǎng)的有力領(lǐng)導(dǎo)和全體師生、家長(zhǎng)朋友們的全力配合和共同努力下，校園煥發(fā)生機(jī)，師生面貌積極向上；教育教學(xué)工作有條不紊，始終認(rèn)真進(jìn)行；安全工作緊抓不放，毫不松懈；學(xué)校各項(xiàng)管理也更加井然有序，全力開(kāi)展！現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)，進(jìn)而展望未來(lái)！ 學(xué)校簡(jiǎn)介 　　平昌關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1956年，具有悠久的辦學(xué)歷史。原校址位于平昌七高院內(nèi)，于1986年9月在行政路北新征地10畝建校并投入使用，當(dāng)時(shí)只有18間大瓦房和5個(gè)教學(xué)班，辦學(xué)條件十分艱苦。近年來(lái)，我校搭乘著國(guó)家“均衡發(fā)展”的快車，沐浴著各級(jí)黨委政府、教育部門(mén)的關(guān)懷，使得校容校貌展新顏！現(xiàn)在學(xué)校擁有教師41人,食堂、工作人員6人,生活老師1人,學(xué)生969人,共開(kāi)設(shè)17個(gè)教學(xué)班。 德育工作 　德育是責(zé)任，道德是做人的根本，這好比種樹(shù)，德是根，才能結(jié)出花和果，沒(méi)有根的滋養(yǎng)，不可能有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)。如果能把德育當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，用積極的心態(tài)去面對(duì)這份責(zé)任，那么，我們對(duì)孩子們就都會(huì)有一股火辣辣的熱情。本學(xué)期，我校積極響應(yīng)上級(jí)部署，一如既往地制定好《德育工作計(jì)劃》，對(duì)全校師生進(jìn)行德育、愛(ài)國(guó)主義教育并組織學(xué)生觀看大型紀(jì)錄片《為了和平》和“新時(shí)代好少年”的事跡，引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”！? 　　每周的升旗儀式，莊重、威嚴(yán)！德育滲透日常化、行為化；教師用心做好“國(guó)旗下演講”；及時(shí)激勵(lì)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)；心理健康疏導(dǎo)教育；大力鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，拾金不昧的好人好事；號(hào)召全校師生為敬業(yè)奉獻(xiàn)，最終獻(xiàn)出自己寶貴生命的好人“巴建東”點(diǎn)贊投票，弘揚(yáng)正能量！ 德育工作之“重陽(yáng)節(jié)”孝親敬老 　　您養(yǎng)我大，我護(hù)您老。九九重陽(yáng)節(jié)之際，少先大隊(duì)牽頭開(kāi)展“尊老孝親”實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員們做一次小當(dāng)家，幫父母洗衣、做飯；陪長(zhǎng)輩聊天、談心；給不在身邊的長(zhǎng)輩打一個(gè)問(wèn)候電話、發(fā)一個(gè)祝福短信。通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)，營(yíng)造敬老、親老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;同時(shí)引導(dǎo)隊(duì)員們孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)一步喚起隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)！ 德育工作之常規(guī)教育 　好習(xí)慣，從小養(yǎng)！端正態(tài)度，終身受益！學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，為孩子們“量身制定”了“中心小學(xué)一日常規(guī)”，朗朗上口，符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展！ 安全教育工作 　　安全伴你我，平安每一天！每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)利用升旗儀式的好時(shí)機(jī)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行校園安全、校外安全、生活安全等進(jìn)行教育，提高學(xué)生的重視高度！本學(xué)期，全校師生接受了“預(yù)防新型冠狀病毒教育”、“法制安全教育”、“禁毒網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育”、“防溺水安全教育”，日常的“雨雪天氣、預(yù)防煤氣中毒”等安全教育課堂。 教務(wù)工作 教學(xué)，是一所學(xué)校的“心臟”，平昌關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教職工一直腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行！ 　　本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力協(xié)助下,我們積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，我們有所收獲，有所進(jìn)步，具體情況如下： 　　我們一如繼往抓好校本培訓(xùn):培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí)、科組研討、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式，我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市、區(qū)、鎮(zhèn)教研研討會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科組開(kāi)展了"示范課展示活動(dòng)",以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。 　　科組研討、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。教師們?cè)谛燎诟诺耐瑫r(shí),不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書(shū)筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞“研學(xué)后教”討論為主題，大力改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，改變以前的“單一授課”、“滿堂灌”模式為“以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，學(xué)生采取獨(dú)立思考和小組合作”的教學(xué)模式。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。 　教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們教務(wù)處開(kāi)展了“一堂課活動(dòng)”、“示范課活動(dòng)”“鎮(zhèn)區(qū)觀摩課后反饋”等活動(dòng),所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。 　　教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。 　　進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以研學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練為抓手,完善課前準(zhǔn)備（研學(xué)）、課中教學(xué)（導(dǎo)學(xué)）、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處根據(jù)上級(jí)要求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處和教研組全面檢查和抽查的形式，對(duì)我校一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考評(píng),并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和提出整改措施,不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。 　　加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。明確要求所有任課教師都必須充分利用好“40分鐘有效課堂教學(xué)”，并關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)和情緒，引導(dǎo)學(xué)生充分參與到課堂的互動(dòng)中來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象并做好培優(yōu)、輔弱工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一大舉措。開(kāi)學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,一開(kāi)學(xué),就要求全校各教研組,對(duì)照自己所任學(xué)科的考試成績(jī),找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》。同時(shí),各科組開(kāi)展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)弱工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩！ 　　堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。教務(wù)處對(duì)本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的各門(mén)功課等進(jìn)行了月考、期中檢測(cè)和期末質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的測(cè)試結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,形成試卷分析報(bào)告,提出整改的意見(jiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加作文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，營(yíng)造“你追我趕”的氛圍。 “六和公益”閱讀工作 　　閱讀促成長(zhǎng)，閱讀潤(rùn)童年！在“六和公益”的支持下，全體師生的共同堅(jiān)持下，我校閱讀課每周都會(huì)如期和同學(xué)們見(jiàn)面，師生一起感受閱讀給人帶來(lái)的快樂(lè)！ 鼓舞先進(jìn) 　　樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。在各位任課老師負(fù)責(zé)任、用心、日積月累地耐心教育下，本學(xué)期我們也碩果累累！愿我們能乘風(fēng)破浪，勇往直前！ 努力方向 　　反思促成長(zhǎng)，直面問(wèn)題，遇見(jiàn)更好的自己！我們?nèi)蘸髸?huì)在以下方面進(jìn)行改進(jìn)：學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善(比如說(shuō)教研組、專用室管理不夠細(xì)化）；隨堂聽(tīng)課的力度加強(qiáng)；繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高；體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織更加細(xì)化、豐富化、提高教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體積極性！ 新年寄語(yǔ) 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，鎮(zhèn)小全體師生將上下而求索。新的一年，我們將珍惜榮譽(yù)，正視問(wèn)題，砥礪前行，引領(lǐng)著我們祖國(guó)未來(lái)的“小花朵、小樹(shù)苗”笑得燦爛，美好成長(zhǎng)！祝愿平昌關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體師生的共同奮斗下：百尺竿頭，更進(jìn)一步！