文明禮儀我先行良好習(xí)慣我養(yǎng)成——盧氏縣第一小學(xué)班主任經(jīng)驗交流論壇

王芳

教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來。班主任的工作關(guān)系到未來人才的質(zhì)量，每一個學(xué)生乃至社會都對班主任給予殷切的期望。——冰心 　　為加強班主任隊伍建設(shè)，推廣優(yōu)秀班主任的主要做法和成功經(jīng)驗，探索班級工作的新方法，取長補短，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，促進班主任專業(yè)化成長，整體提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，促進學(xué)生身心健康成長。盧氏縣第一小學(xué)于1月14日下午在會議室舉行了以“文明禮儀我先行，良好習(xí)慣我養(yǎng)成”為主題的班主任經(jīng)驗交流論壇。 序幕 　　德育處趙校長為本次活動致辭：班主任工作是一項復(fù)雜而又細致的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的靈魂，雕塑人的感情與性格的活動。這次經(jīng)驗交流，是心與心的交流，是分享經(jīng)驗、共同解決問題的盛會。期待各位班主任在以更高的責(zé)任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作，為盧氏一小學(xué)子的成長再添精彩的一筆。 精彩紛呈 　　陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。李晶花老師分享的是《用愛澆灌，共促成長》，從要有一顆愛心和平常心，對學(xué)生進行思想品德教育、完善班級管理、善于挖掘?qū)W生的閃光點等幾個方面闡述她作為班主任的一些做法。 　　王芳老師分享的是《愛在左，智慧在右》：愛字當頭，嚴而不苛；勤字為主，事無巨細；緊抓落實，團結(jié)協(xié)作；心靈雞湯，幫樹自信。狀態(tài)誠心，關(guān)注激勵！ 　　蘇霍姆林斯基說過：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育，才是真正的教育?！瘪T二娟老師分四方面講述了她的班級管理好辦法： 一、發(fā)展數(shù)個管理員，讓我工作超輕松 二、班級衛(wèi)生靠大家，學(xué)習(xí)環(huán)境美如畫 三、小小粘貼用處大，積極向上全靠它 四、任命小小班干部，助力教師本領(lǐng)強 　　李霞老師在班主任的工作中感受頗豐，她始終認為班主任工作是艱辛而神圣，雖然付出的是一份汗水，但收獲的是一份最真實的情感。 　　張玲飛老師主要從學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面出發(fā)，關(guān)注學(xué)生聽取別人講話、主動學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、主動回答問題以及記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣培養(yǎng)主要從細處著手、明確職責(zé)和樹立典型幾方面，在班級管理中取到了意想不到的結(jié)果。 　　在趙丹老師眼里，學(xué)生的行為習(xí)慣和教師賦予智慧的引領(lǐng)是班級管理中最重要的。她主要從潤物無聲的行為習(xí)慣和匠心獨具的教育藝術(shù)兩方面分享了她作為班主任的教育智慧。 祝茜老師認真總結(jié)了自己的班主任工作，將自己在班主任工作中的成長經(jīng)驗希望能給大家一些啟發(fā)，和大家共同成長。一、安全工作常抓不懈二、培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)矩意識三、用愛打開學(xué)生的心靈四、以身作則，勝于言傳 孫小寧老師帶來的分享《用心澆灌靜待花開》。是啊，孩子們就像花園里那一株株芬芳各異的待放花朵，一花一世界，她相信只有用心澆灌，靜待花開的過程雖然漫長卻很幸福！ 張玉娥老師帶來的是《桃李不言，下自成蹊》。在她的班級中，注重開展讀書系列活動，培養(yǎng)學(xué)生大量閱讀，積累語言。其次，她又從小組管理、課代表負責(zé)制、文化娛樂教育以及班委會等方面闡述了她管理班級的一些經(jīng)驗。 在牛藝舒老師所帶的班級里呈現(xiàn)的是一種平等、和諧、友愛的氣氛。她主要從培養(yǎng)班級中有能力的孩子成為老師的助手、朋友圈點贊、開展豐富多彩的活動等方面管理班級，效果棒棒噠?????? 抽號環(huán)節(jié) 　　抽號環(huán)節(jié)更是將本次論壇推向高潮，被抽中的五位教師介紹了一些自己在班級管理工作中的心得，通過一個個真實、鮮活的典型案例，展示了自己對教育事業(yè)的理解、對學(xué)生的熱愛，幸福地體驗著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂”。 　　愛心是班主任走進學(xué)生內(nèi)心世界的法寶。世界處處需要微笑，教師需要微笑，孩子們更需要微笑的老師！ 活動的最后，任校長和趙校長作了重要講話:班主任工作千頭萬緒，各班的班主任工作開展務(wù)實有效，對于今天的班主任論壇給予了高度的評價，交流內(nèi)容有血有肉，接地氣，與時代同步，希望再接再厲，百尺竿頭，更進一步。 　　俗話說得好，“群雁高飛頭雁帶”。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗交流論壇，給老師們搭建了一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，將盧氏一小教育工作提上了一個新的高度。 　　您沒有雄健的體魄 卻給我們撐起了一片無雨的天空 您沒有建筑師的雙手 卻給我們奠定了最堅實的基石 您沒有藝術(shù)家的眼光 卻給我們建起了一座座雄偉的大廈 您那淵博的知識 讓我們感受文明與希望…… 班主任工作任重道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！期待下一次相約！