<p>幼兒園校園文化是幼兒園之魂，它代表了幼兒園的精神內(nèi)涵，體現(xiàn)了幼兒園的辦學(xué)理念，它是形成幼兒園辦學(xué)特色和優(yōu)質(zhì)品牌的關(guān)鍵所在。我園教師利用課余時(shí)間，在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究校園文化建設(shè)內(nèi)容，并結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育思想及本班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)屬于自己班級(jí)的班風(fēng)、班級(jí)文化等。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、走廊文化</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 校園里的每個(gè)角落都是打開(kāi)孩子們心靈的一扇窗，因此，1月11日至1月12日兩天老師們?nèi)鏄?gòu)思，全天候地奮戰(zhàn)在幼兒園的各個(gè)角落，繪制了充滿童趣的走廊墻體文化。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、班級(jí)文化</span></p><p><br></p><p> 每個(gè)班的文化都各有特色，創(chuàng)意無(wú)限。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、活動(dòng)室文化</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p>幼兒園全體老師，利用一周多的課余時(shí)間，對(duì)五個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化進(jìn)行了重新的繪制，讓每個(gè)班級(jí)煥然一新在工作中切實(shí)可行，真正做到了“班班有特色、班班有文化”的校園文化氣息。</p><p><br></p><p> 一份耕耘，一份收獲，我們將一如既往地保持愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，辛勤付出，讓幼兒們能夠在幼兒園環(huán)境的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，希望老師們也能在這樣的環(huán)境里美麗綻放…</p>