<p class="ql-block"> 為積極貫徹落實教育部印發(fā)的《3-6歲兒童 學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解3–6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)，全面提高科學(xué)保教水平，切實把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到保教工作的各個環(huán)節(jié)，石寶片區(qū)學(xué)前教育教研共同體舉辦了“立足指南，以研促教”的教研活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、《指南》學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 收看縣教科所學(xué)前教育教研員張音娜老師的專題講座——聚焦《指南》走進兒童：</p> <p class="ql-block"> 為深化對《指南》的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，為我們講解了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議：</p> <p class="ql-block"> 通過此次學(xué)習(xí)，老師們對《指南》有了更加深刻的認(rèn)識，同時更加堅信《指南》能夠幫助大家科學(xué)規(guī)范地實施學(xué)前教育課程，只有將指南的要求落實到日常工作中才能使幼教工作者的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗有所提高，教學(xué)效果更好、保教工作更完善，讓我們在增強自身教育責(zé)任的同時，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享快樂的重要性，多花時間了解孩子、陪伴孩子，還孩子們一個快樂的童年生活。</p> 二、分組討論 <p class="ql-block"> “關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性”是《指南》提出的首要實施原則。注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。 生活中的任何事件都真實而自然地融合著各領(lǐng)域的知識。</p><p class="ql-block"> 進餐環(huán)節(jié)是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié)之一，因此，本次教研活動圍繞“小班進餐環(huán)節(jié)中各領(lǐng)域的教育契機”展開了激烈的討論：</p> 三、展示分享 <p class="ql-block">各組依次向參會人員分享本組研討成果：</p> 四、傳達(dá)會議精神 <p class="ql-block"> 黎主任為我們傳達(dá)縣學(xué)前教育管理工作會的會議精神：</p> <p class="ql-block"> 1、傳達(dá)李林峽主任講話內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 一要進一步提高思想認(rèn)識；</p><p class="ql-block"> 二要進一步強化隊伍建設(shè)；</p><p class="ql-block"> 三要進一步加強安全管理；</p><p class="ql-block"> 四要進一步規(guī)范辦園行為；</p><p class="ql-block"> 實現(xiàn)“幼有所育、幼有優(yōu)育”，努力辦人民身邊的滿意教育。</p><p class="ql-block"> 2、各園按要求做好三級培訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 我們將會以本次活動為契機，將《指南》 的精神內(nèi)化于心，對每個年齡段每個領(lǐng)域的目標(biāo)了然于心，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展，從不同角度促進幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，支持和引導(dǎo)每個幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展。<span style="font-size: 18px;">努力將今天的收獲運用到實踐中，進一步提高學(xué)前教育的保教質(zhì)量！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>