<p class="ql-block"> 流暢的文字直擊人靈魂深處，又給人以美的享受，朗讀屬于每一個(gè)人，讓我們美美地讀起來(lái)吧。</p> 人生 <p class="ql-block"> 1</p><p class="ql-block"> 人生的一切矛盾都不可能最終解決，而只是被時(shí)間的流水卷走罷了。</p><p class="ql-block"> 2</p><p class="ql-block"> 人生中的有些錯(cuò)誤也許是不應(yīng)當(dāng)去糾正的，一糾正便犯了新的、也許更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。</p><p class="ql-block"> 3</p><p class="ql-block"> 生命是短暫的。可是，在短暫的一生中，有許多時(shí)間你還得忍，忍著它們慢慢地流過(guò)去，直到終于又有事件之石激起生命的浪花。</p><p class="ql-block"> 人生中輝煌的時(shí)刻并不多，大多數(shù)時(shí)間都是在對(duì)這種時(shí)刻的回憶和期待中度過(guò)的。</p><p class="ql-block"> 4</p><p class="ql-block"> 人永遠(yuǎn)是孩子，誰(shuí)也長(zhǎng)不大，有的保留著孩子的心靈，有的保留著孩子的腦筋。誰(shuí)也不相信自己明天會(huì)死，人生的路不知不覺(jué)走到了盡頭，到頭來(lái)不是老天真，就是老糊涂。</p><p class="ql-block"> 5</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人都只有一個(gè)人生，她是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她，充實(shí)她，但是，不管她終于成個(gè)什么樣子，我們好歹得愛(ài)她。</p><p class="ql-block"> 6</p><p class="ql-block"> 人生是一場(chǎng)無(wú)結(jié)果的試驗(yàn)。因?yàn)闊o(wú)結(jié)果，所以怎樣試驗(yàn)都無(wú)妨。也因?yàn)闊o(wú)結(jié)果，所以怎樣試驗(yàn)都不踏實(shí)。</p><p class="ql-block"> 7</p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)，人生到處是陷阱，從一個(gè)陷阱跳出來(lái)，又掉入了另一個(gè)陷阱里。</p><p class="ql-block"> 可是，盡管如此，你還是想跳，哪怕明知道另一個(gè)更深的陷阱在等著你。最不能忍受的是永遠(yuǎn)呆在同一個(gè)陷阱里。也許，自由就寓于跳的過(guò)程中。</p><p class="ql-block"> 8</p><p class="ql-block"> 人人都在寫(xiě)自己的歷史，但這歷史缺乏細(xì)心的讀者。我們沒(méi)有工夫讀自己的歷史，即使讀，也是讀得何其草率。</p><p class="ql-block"> 9</p><p class="ql-block"> 對(duì)于人生，我們無(wú)法想得太多太遠(yuǎn)。那越過(guò)界限的思緒終于惘然不知所之，不得不收回來(lái)，滿足于知道自己此刻還活著，對(duì)于今天和明天的時(shí)光作些實(shí)際的安排。</p><p class="ql-block"> 10</p><p class="ql-block"> 歷史是無(wú)情的，數(shù)十年轉(zhuǎn)了個(gè)小小的彎子，卻改變了個(gè)人的一生。歷史可以重新納入軌道，人生卻不可能從頭開(kāi)始了。所謂歷史的悲劇，犧牲掉的是無(wú)數(shù)活生生的個(gè)人。</p><p class="ql-block"> 11</p><p class="ql-block"> 有的人總是在尋找，凡到手的，都不是他要的。有的人從來(lái)不尋找，凡到手的，都是他要的。</p><p class="ql-block"> 各有各的活法。究竟哪種好，只有天知道。</p><p class="ql-block"> 12</p><p class="ql-block"> 只有一次生命，做什么都可惜了，但總得做點(diǎn)什么。于是，我們做著微不足道的事情。</p><p class="ql-block"> 13</p><p class="ql-block"> 在人生的某個(gè)時(shí)期，行動(dòng)的愿望是如此強(qiáng)烈，一心打破現(xiàn)狀，改變生活，增加體驗(yàn)，往往并不顧忌后果是正是負(fù)，只要絕對(duì)數(shù)字大就行。</p><p class="ql-block"> 14</p><p class="ql-block"> 在有些人眼里，人生是一碟乏味的菜，為了咽下這碟菜，少不了種種作料，種種刺激。他們的日子過(guò)得真熱鬧。</p><p class="ql-block"> 15</p><p class="ql-block"> 假如海洋上那一個(gè)個(gè)旋生旋滅的泡沫有了意識(shí)，它們一定會(huì)用幻想的彩虹映照自己，給自己涂上絢麗的顏色，它們一定會(huì)把自己的進(jìn)裂想象成一種悲壯的犧牲，覺(jué)得自己是悲劇中的英雄。我贊美這些美麗而崇高的泡沫。</p><p class="ql-block"> 16</p><p class="ql-block"> 夢(mèng)是虛幻的，但虛幻的夢(mèng)所發(fā)生的作用卻是完全真實(shí)的。弗洛伊德業(yè)已證明了這一點(diǎn)。美、藝術(shù)、愛(ài)情、自由、理想、真理，都是人生的大夢(mèng)。如果沒(méi)有這一切夢(mèng)，人生會(huì)是一個(gè)什么樣子??！</p><p class="ql-block"> 17</p><p class="ql-block"> 敏感與遲鈍殊途同歸。前者對(duì)人生看得太透，后者對(duì)人生看得太淺，兩者得出相同的結(jié)論：人生沒(méi)有意思。</p><p class="ql-block"> 要活得有意思，應(yīng)該在敏感與遲鈍之間。</p><p class="ql-block"> 18</p><p class="ql-block"> 最凄涼的不是失敗者的哀鳴，而是成功者的悲嘆。在失敗者心目中，人間尚有值得追求的東西：成功。但獲得成功仍然悲觀的人，他的一切幻想都破滅了，他已經(jīng)無(wú)可追求。失敗者僅僅悲嘆自己的身世；成功者若悲嘆，必是悲嘆整個(gè)人生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李曉玲，諸城市舜王初中教師。始終堅(jiān)信:勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。</p> <p class="ql-block"> 制作:李曉玲</p><p class="ql-block"> 指導(dǎo):苗偉才</p><p class="ql-block"> 審核:王先剛</p><p class="ql-block"> </p>