<p class="ql-block">各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：</p><p class="ql-block"> 下午好！我是來自于鄂爾多斯市達(dá)旗十中的胡培鳳。首先，請允許我代表全體學(xué)員感謝本次培訓(xùn)的主辦方內(nèi)蒙古教育廳、周到且務(wù)實的承辦方內(nèi)蒙古師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院以及我們的學(xué)校給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。</p> <p class="ql-block"> 今年是我從教的第十二個年頭，這十二年，我始終和一批曾經(jīng)被社會、之前的學(xué)校，甚至家庭遺忘在角落里的孩子們相伴。這一路走來，他們讓我歡喜讓我憂，讓我幸福讓我愁。他們美好起來，我仿佛吃到了這世間最甜的糖，感到天地寬、歲月長。而當(dāng)他們化身為小惡魔時，我覺得他們一定是嫌我命太長。也曾彷徨，也曾迷茫，也曾像王蘇妮老師那樣對自己說過：“算了吧，不適合，不如改行?！笨僧?dāng)我再看到他們一張張稚嫩的臉龐，用不了幾天，天晴了，雨停了，我又覺得我行了。</p><p class="ql-block"> 如果讓我找一個詞來形容我的工作的話——蠟燭？別了吧，照亮別人，但我也不想耗盡自己呀。我也不敢覬覦太陽那耀眼的光芒，那就“微光”吧。萬物生長皆有縫隙，愿我這束微光能照進(jìn)孩子們的生命里，將他們的人生照亮，讓他們無懼未來，幸福成長?？墒?，怎樣的光才能真的將他們點亮？這一周，在這里，聆聽了專家、教授、老師們的講座，以及與同仁們一起交流，我找到了一些答案：</p><p class="ql-block"> 要點亮學(xué)生的生命，首先應(yīng)該投給他們信仰之光。習(xí)總書記說：“心有所信，方能致遠(yuǎn)?！苯邮芰烁咴品褰淌?、哈斯塔娜教授、胡清惠教授系列關(guān)于“鑄牢中華民族共同體意識”思想的洗禮后，我明白作為學(xué)生的引路人，我們有責(zé)任也有義務(wù)在培養(yǎng)他們成為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的道路上，以課程和活動為載體引領(lǐng)他們堅定對黨和國家的自信，做到五個“認(rèn)同”，向真、向善、向美而生。同時，我們不僅要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)提升自身的政治素養(yǎng)，因為每一個教師所站立的地方，就是中國教育之所在；每一個教師堅定信仰，中國的教育便不會迷失方向。</p><p class="ql-block"> 第二，愛之光。我們面對的是一群曾經(jīng)被社會遺忘的孩子。他們要的其實并不多。和同仁們的交流中，我聽出了，愛仿佛是治愈他們的一劑良藥。一點關(guān)注、一次傾聽、一份尊重、一個眼神、一句鼓勵也許就能照亮他們那些被遺失的美好。讓我們能走進(jìn)他們的生命里和他們一起編織屬于我們獨特的師生故事。馮麗榮老師的六“心”五“力”，李勝英老師的如數(shù)家珍，王風(fēng)雷教授的娓娓道來，都是告訴我們在我們手中成長的每一個生命，他們都是如此地不同，但他們每一個都如此重要，他們都等待這我的指引、塑造和培育。讓學(xué)生寫《自傳》走近和了解學(xué)生、為他們建立成長檔案、記錄我們一起走過的日子、把家長變成我們的合伙人都是與學(xué)生實現(xiàn)靈魂的相互托付的良方。</p><p class="ql-block"> 第三，幸福之光。不是我們所有的學(xué)生都會成為科學(xué)家、文學(xué)家、大國工匠，而幾乎所有的學(xué)生都會成為父母、丈夫、妻子。傳授給他們知識固然重要，而更重要的是首先要培養(yǎng)我們的學(xué)生如何做一個幸福的普通人。我們周圍有許多的人有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿激情。如何讓我們的學(xué)生能夠成為一個大寫的幸福的人？李杰教授告訴了我們，這個方法就是幫助他們獲得那些通用素養(yǎng)。所以，我想今后要有多一些體驗式的活動和課程，讓學(xué)生在體育中鍛煉健康的體魄和耐力，在勞動中學(xué)會吃苦耐勞，在智育中發(fā)展好奇心和理性思考的能力，在德育中獲得崇高的精神追求，在美育中培育豐富的靈魂。不僅如此，我想說，只有幸福才能孕育幸福。教師本身是幸福的，孩子們才會通過教師的一言一行去感受教師內(nèi)心所蘊積的對生活的熱愛與柔情，走向幸福。所以，教師也要學(xué)會配享幸福。</p><p class="ql-block"> 第四，智慧之光。這些天，通過學(xué)習(xí)和交流，我們學(xué)到了不少智慧的策略和方法：班主任能力大賽的參賽技巧、班級管理策略、心理健康教育方法、主題班會的設(shè)計方法，感謝主辦方、承辦方以及我們的學(xué)校給我們這次機(jī)會，讓我們能夠站到巨人的肩膀上獲得智慧和成長。同時，我認(rèn)為，教育的智慧是從我們的內(nèi)心生長出來的，其長勢取決于土壤的肥沃程度，這土壤就是我們的文化底蘊、學(xué)識修養(yǎng)、心性修養(yǎng)、精神修養(yǎng)，而這些需要我們今后堅持不懈地通過閱讀、實踐、抓住每一次機(jī)會參加培訓(xùn)和交流來提升。如此，才能給學(xué)生提供源源不斷的智慧之光。 </p><p class="ql-block"> 最后，我想說感恩遇見。從某種意義上說，這世間的一切都是遇見：當(dāng)冷遇見了暖，便有了雨；當(dāng)冬遇見了春，便有了歲月；當(dāng)天遇見地，便有了永恒。而我遇見了各位領(lǐng)導(dǎo)、教授、同仁，便有了力量。我也堅信，如果在坐的我們始終懷有做陪伴者的決心、做播種者的勇氣、守住教室的愛心和守住靈魂的良心，我們的孩子遇到了我們，也就有了希望和光明。</p>