<p class="ql-block">哪有什么和平年代，只因有人壯烈犧牲；哪有什么歲月靜好，只因有人負重前行；哪有什么民族復興，只因有人努力奮斗。所以我想到了《英雄贊歌》里的那句歌詞：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它，為什么大地常在，英雄的生命開鮮花”。于我而言，我自豪的生活在這個英雄的國度，我也要像各個時代的英雄那樣做一個樂觀奮進的搏擊者；我更要像他們那樣，在新時代的教育事業(yè)中大力開展素質教育、德育為先。</p> 初入文家河小學 <p class="ql-block"> 2020年12月6日懷著緊張而又激動的心情迎來了新教師選崗入職的日子，我早早的就到了選崗大廳。信息技術科目選崗是最后選的，心情很緊張，怕選不到自己想去的學校。沒想到運氣不錯，如愿以償的選到了我想去的斯家場鎮(zhèn)文家河小學。</p><p class="ql-block"> 當一個人在面對新的工作環(huán)境的時候，多少都會迷茫、無助和不適應。而我來到文家河小學的時候竟然沒有這樣的感覺，是我的適應力強嗎？不！是學校領導、同事們的熱情。</p><p class="ql-block"> 易煜校長把我們拉進“美麗文小”微信群當時有很多人說歡迎新老師，我心里就感覺特別高興或者說是激動，第二天見到我的同事們給我的第一感覺就是熱情，平易近人。在我激動的心情還沒平復下的時候，又有很多同事加我微信，就感覺是咱學校的老師們真熱情。<span style="font-size: 18px;">我一直跟崗的是我們親愛的易煜校長的三年級語文課，校長也時常鼓勵我要大膽嘗試上一節(jié)課，告訴我如何上好一節(jié)課。在匯報課上，邁出了我教師職業(yè)生涯中的第一次課堂，突破了自己的心理壓力，同時也發(fā)現了自己還存在很多的不足，要去學習學習在學習。通</span>過學校組織的“跟崗學習”活動使我在育人、教學、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極的參加了聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。</p> 學習交流 <p class="ql-block"> 2021年1月12日上午至1月14日下午，為期三天的新進教師培訓活動，圓滿結束了。雖然時間不長，但收獲頗多，通過這一次的實習活動，更加的開闊了教育視野。</p> <p class="ql-block"> 跟崗第一天，我參加了我的結對師傅易翠娥老師的語文復習課，課程內容縝密連貫，環(huán)節(jié)緊扣。整個課堂充分體現了復習課的特點：整體性、連貫性、框架性。在本次學習中，通過與易翠娥老師的溝通交流，了解到開學前兩周就是以培養(yǎng)學習習慣和自理能力為主要內容，否則后面的教學進度及教學質量難以保證。另一方面學習習慣的培養(yǎng)也會對學生的一生產生重要影響，好的習慣勝過十張試卷。從老師那里了解到“這都是慢慢培養(yǎng)的、引導出來的，要讓他們自己理解事物、形容事物，并表達對事物的情感。放開手，他們會給你驚喜”。</p> 展望未來 <p class="ql-block"> 有一句著名的話：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師這三年教學反思，就可能成為名師。教師應該在實踐－反思－再實踐－再反思螺旋式上升中實現專業(yè)成長。我們常常記得囑咐學生要學會回顧和小結，忽略了自身的反思。本次的學習，我看到了實驗小學教師們的鉆研和反思，每節(jié)課后都會與其他教師討論本節(jié)課的不足，看看學生究竟從本節(jié)課中有沒有學習到有用的方法和知識，從而不斷改善自己的教育方式，提升自己的教學能力。三天時間對于長長的教學生涯來說，是十分短暫的，但如果能將這些意識帶回到自己的工作崗位，并不斷的學習，持之以恒的實施，我想意義又是十分深遠的。在美麗的文小團隊里，大家都精誠團結，專注工作，讓我心升敬佩，同時也感染著我，在以后的日子里，我將在文小中發(fā)揮自己的特長，為學校的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，努力成為更好的自己，努力成為一名優(yōu)秀的文小教師！</p>