禹城市新湖小學教育科學規(guī)劃課題“高效課堂專題”開題培訓會順利舉行

禹城市小學數(shù)學教研組

為助力我市中小學高效課堂建設(shè)，積極響應(yīng)市教體局關(guān)于禹城市教育科學規(guī)劃課題的號召，新湖小學于2021年1月14日在學校四樓會議室召開禹城市教育科學規(guī)劃“高效課堂專題”開題培訓會，會議由滕海青校長主持、王秀江副校長、教科室主任梁紅霞和各學科課題組成員參加會議。會議一共包括六項議程，首先，學校分管教育科研副校長王秀江宣讀了立項課題名單及立項通知書。滕海青校長對課題申報及實施流程做出表述，強調(diào)了實施階段的價值和意義，并對本課題提出看法及建議，明確課題研究不僅是我們一線教師實實在在的工作任務(wù)，更是助力一線教師成長和發(fā)展的重要推動，讓課題研究與實際課堂不脫節(jié)，統(tǒng)一了思想、明確了任務(wù)。對課題組成員做出鼓勵、提出要求和期待，并表達了學校對課題組的良好祝愿及大力支持！<br> 教科室主任梁紅霞作為“三學五環(huán)高效課堂教學模式”開題報告匯報人就該課題向全體與會人員從研究背景與研究價值、研究目標與研究內(nèi)容、研究計劃與研究方法、研究保障與預(yù)期成果四個方面進行開題報告要點講解，明確課題組成員任務(wù)與實施目標。剛剛結(jié)題的德州課題主持人高秀香主任就本次開題報告從研究的各個階段，研究對象、內(nèi)容與目標，研究基礎(chǔ)、理論，研究框架、研究計劃、研究方法、研究預(yù)期價值等方面提出肯定；并在價值研究方面、分工細化方面、課題推廣方面和課題組成員方面提出進一步的中肯建議，優(yōu)化了本次課題實施的過程，豐富了課題研究內(nèi)涵和價值。課題組成員根據(jù)各學科特點，進一步調(diào)整和明確下一步研究的方向和重點，具體實施過程。最后，教科室主任梁紅霞提出以下研究要求：<br>1.踏踏實實開展課題研究。課題研究遵循從立項、開題、中期到結(jié)題的過程。課題負責人需重視每個環(huán)節(jié)的展開，環(huán)環(huán)相扣地開展課題研究。<br>2.課題研究與課堂教學不脫節(jié)。讓課題研究在課堂教學中真落實，課堂教學服務(wù)與課題研究，課題研究促進課堂教學，真正體現(xiàn)課題研究的價值和意義。<br>3.課題研究在各學科遍地開花。倡導各學科探索出適合學科特點的“三學五環(huán)”高效教學模式，探索出新授課、復(fù)習課、練習課等各種課型的“三學五環(huán)”高效課堂教學模式。課題研究不僅是我校從優(yōu)秀走向卓越發(fā)展的有效途徑，更是促進教師專業(yè)化成長的重要渠道。我們會腳踏實地的把課題研究和課堂教學真正的結(jié)合起來，探索出符合本校特點的高效課堂教學模式，為進一步提高教學質(zhì)量做好鋪墊。期待我校教師在科研的道路上聚焦真問題，開展真研究，回歸真教育，真正做到以研促教。