<p class="ql-block"> 為提高全體教師專業(yè)技術(shù)水平和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于舉辦2020年大田縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的通知》（田師?！?020〕80號(hào)）精神，在縣進(jìn)修學(xué)校舉辦2020年度大田縣中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)師資培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，<span style="font-size: 18px;">華興中心小學(xué)于2021年1月15日下午2:00至5:10舉行教師繼續(xù)教育二級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)內(nèi)容為:</p><p class="ql-block"> 1.公共課內(nèi)容：專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)提升。（參考書目：《專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)讀本》）。</p><p class="ql-block"> 2.專業(yè)課內(nèi)容 ：</p><p class="ql-block"> ①小學(xué): 深度學(xué)習(xí)與學(xué)科核心素養(yǎng)。（參考書目：《深度學(xué)習(xí)走向核心素養(yǎng)》、《深度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板與示例》）。</p><p class="ql-block"> ②幼兒園：理解兒童行為，提升專業(yè)化發(fā)展。（參考書目：《幼兒行為觀察與案例》）。</p> <p class="ql-block"> 首先，教研室盧建花主任作《基于深度學(xué)習(xí)的深度教學(xué)》專題講座，她從“深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵”“深度學(xué)習(xí)的特征”“課堂教學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)”“課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步推進(jìn)深度學(xué)習(xí)”四個(gè)方面展開詳細(xì)闡述，只有將學(xué)生引向深度學(xué)習(xí)的深度教學(xué)，才是基于核心素養(yǎng)的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，由溫榮波副校長(zhǎng)作《從深度學(xué)習(xí)走向核心素養(yǎng)》專題講座，他詳細(xì)闡述了“什么是深度學(xué)習(xí)”“什么是核心素養(yǎng)”“如何通過(guò)深度學(xué)習(xí)培養(yǎng)核心素養(yǎng)”，老師們對(duì)深度學(xué)習(xí)有了更深入的理解，對(duì)今后在課堂教學(xué)中如何實(shí)施深度教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 詹建美老師以《理解兒童行為，提升專業(yè)成長(zhǎng)》為題，深度解讀<span style="font-size: 18px;">《幼兒行為觀察與案例》一書，結(jié)</span>合案例詳細(xì)介紹了描述觀察法、圖表觀察法、取樣觀察法、評(píng)價(jià)觀察法、時(shí)間取樣法、事件取樣法，讓老師們能夠更好地將觀察成果與幼兒園教育實(shí)踐結(jié)合，提高教師對(duì)幼兒行為的理解與分析能力。</p> <p class="ql-block"> 二級(jí)培訓(xùn)過(guò)程中，全體參訓(xùn)教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次繼續(xù)教育教師二級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們感受頗深，腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，相信，我們的明天會(huì)更好！</p>