小荷初露，我與社團(tuán)共成長

學(xué)正東關(guān)

育人之本，在于立德鑄魂。2020年我校以“七彩德育” 建設(shè)為主線，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，分高低年級設(shè)立了適合學(xué)生的各種社團(tuán)活動，旨在培養(yǎng)具有“正德、正體、正雅、正美、正融”素養(yǎng)的“五正”陽光學(xué)子。 學(xué)生社團(tuán)活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，也是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。在這里，包容著多姿多彩的社團(tuán)文化，承載著豐富多彩的學(xué)生生活。經(jīng)年后，孩子們回憶起，那些年，他們參加過的社團(tuán)；那些年，他們?yōu)橹鶊?zhí)著的追求…… 讓我們一起欣賞我校各社團(tuán)活動的精彩瞬間吧！ “學(xué)正”線描社 　　樸實(shí)無華的鉛筆，到了孩子們手里，在華老師的精心指導(dǎo)下，便能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。一花一草寫滿生機(jī)，一筆一畫盡顯靈動。孩子們從零基礎(chǔ)開始，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！ “學(xué)正”古箏、空靈鼓社 　　通過短短一學(xué)期的學(xué)習(xí)，古箏社團(tuán)的學(xué)生們無論是演奏姿勢，還是演奏技巧都日漸成熟。在增強(qiáng)學(xué)生技能的同時(shí)，更是培養(yǎng)了孩子們對民族器樂的喜愛。 有一種聲音，它能立刻讓這個(gè)世界靜下來，它便是空靈鼓的聲音，一種“只應(yīng)天上有”的樂律，給予孩子們一種心靈的享受，心靜了，世界便靜了。 “學(xué)正”剪紙社 　　剪紙是以紙為材料，經(jīng)剪制而成的一種民間工藝美術(shù)品，是人們喜聞樂見的實(shí)用裝飾品之一。一把剪刀一張紙，形態(tài)各異又寓意不同的作品便呈現(xiàn)眼前，孩子們從剪紙中獲得自信，收獲喜悅。 我校設(shè)立剪紙社，更是為將這古老的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承給孩子們，不忘經(jīng)典。 “學(xué)正”書畫社 “學(xué)正”機(jī)器人社 “學(xué)正”合唱社 　　他們因?yàn)楣餐某钀酆米叩搅艘黄?，每一位成員都能以積極的、飽滿的熱情對待每一次合唱。 “學(xué)正”豎笛社 “學(xué)正”舞蹈社 “學(xué)正”象棋、圍棋社 　　象棋、圍棋社團(tuán)的開展，為同學(xué)們提供了一個(gè)切磋技藝的平臺，有助于開發(fā)智力、陶冶情操，培養(yǎng)和促進(jìn)邏輯思維及想象能力。 “學(xué)正”泥塑社 　　泥塑輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、感受美，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)?chuàng)造美。 1月12-13號，各個(gè)社團(tuán)成果展示，藝教處聯(lián)合教務(wù)處對各社團(tuán)進(jìn)行評比。 　　各社團(tuán)老師根據(jù)學(xué)生的出勤率和課堂表現(xiàn)，分別評選出優(yōu)秀學(xué)員，并為他們頒發(fā)獎狀，孩子們手拿獎狀，笑容溢于言表！ 　　這里的故事，來自社團(tuán)，卻又與眾不同。在這里，老師們也有話要說！只為分享獨(dú)屬于他們的社團(tuán)故事，讓熟知的人一起追憶過去，讓不認(rèn)識的人分享他們的精彩！ 　　通過社團(tuán)活動，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，陶冶了他們的情操，豐富了孩子們的課余生活，讓不同孩子在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)孩子都獲得了成功的體驗(yàn)，促進(jìn)他們的身心全面發(fā)展。教育的道路任重而道遠(yuǎn)，東關(guān)實(shí)小會一如既往的在學(xué)生綜合素質(zhì)提升的教育道路上不忘初心，為達(dá)到幸福教育的彼岸探索不停，進(jìn)步不止！