<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，推動(dòng)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，1月15日至29日，伊犁州教育局舉辦中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班，新源縣10所項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干團(tuán)隊(duì)共40人參加了此次培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 開班儀式上，伊犁州教育局的負(fù)責(zé)人指出，希望各學(xué)員要嚴(yán)守規(guī)矩，嚴(yán)明紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，要充分珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、思考適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升模式，探索“整校推進(jìn)”混合式校本研修新模式，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block"> 1月15日上午，吉林省教育學(xué)院教授宋海英主講，教育部《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》文件解讀和《信息技術(shù)能力提升工程2.0的理解與行動(dòng)》，為參訓(xùn)學(xué)員深入解讀了教育部關(guān)于實(shí)施能力提升工程2.0的有關(guān)政策文件，宋教授從提升工程2.0主要內(nèi)容和意義；理解能力提升工程2.0五大理念；整校推進(jìn)實(shí)施要點(diǎn)三部分詳細(xì)講解，使參訓(xùn)學(xué)員對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。</p> <p class="ql-block"> 下午自治區(qū)信息辦公室王楊老師針對(duì)《自治區(qū)能力提升工程2.0相關(guān)文件解讀與整校推進(jìn)實(shí)施路徑》進(jìn)行了詳細(xì)的分析與講解，在講解過(guò)程中為了使學(xué)員更容易理解，王楊老師利用案例分析及互動(dòng)答題，增進(jìn)了學(xué)員們的理解。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)骨干團(tuán)隊(duì)成員與學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)成員，進(jìn)一步明確了提升工程2.0“三提升一全面”的總體目標(biāo)，理解了提升工程2.0實(shí)施的主要內(nèi)容，掌握了整校推進(jìn)提升工程2.0培訓(xùn)的操作要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)既有政策理念的解讀，又有專業(yè)深度的講座，大家感到內(nèi)容充實(shí)，收獲豐厚。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)內(nèi)容立足實(shí)際、任務(wù)明確，內(nèi)容充實(shí)、形式新穎，受到了參訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)，參訓(xùn)人員紛紛表示，這種“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”培訓(xùn)模式，在達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)的同時(shí)，也讓大家體驗(yàn)到豐厚的收獲感和成就感。</p> <p class="ql-block"> 我們要把本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，下一階段工作中進(jìn)一步統(tǒng)籌各方力量，建優(yōu)建強(qiáng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，抓好抓實(shí)示范學(xué)校，為全面推進(jìn)提升工程2.0探索路徑、打造樣板、打好基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展。我們相信息技術(shù)工程2.0項(xiàng)目定會(huì)在新源各校開出絢爛的花朵，結(jié)出累累的碩果。</p>