2021年1月14日上午，陜西省鎮(zhèn)巴中學(xué)2020年青年教師基本功比賽復(fù)賽暨教壇新秀評選活動拉開帷幕，此次復(fù)賽分為7個小組，每小組按照省級教學(xué)能手賽教的方式選拔。每小組第一位選手抽取的上課內(nèi)容為本科目所有選手的授課內(nèi)容。抽取上課內(nèi)容后，參賽教師，在知行樓四樓高一年級備課室進(jìn)行現(xiàn)場備課（不允許帶任何教材、教輔、現(xiàn)成資源等）、備課的內(nèi)容為高一必修教材，時間為60分鐘。參賽教師在上課的教室進(jìn)行10分鐘的說課、答辯，之后講授20分鐘的微型課。<div>此次，政史組在副校長敖順同志的帶領(lǐng)下，由徐梅老師、張凱文老師、金緒宏老師擔(dān)任評委，全程聽課，鎮(zhèn)巴縣教研室魏有民主任蒞臨授課現(xiàn)場參與評分。賽后，學(xué)校教研室組織參與評分的專家，在小會議室進(jìn)行了評課。<br></div> 此次政史組有四位老師參賽，分別是政治組的王曄老師和李倩老師，講授的是人教版思想政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第十課第二框 貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，歷史組的柏培鵬老師和胡輝老師講授的是人民版歷史必修一專題七第二課 美國1787年憲法。 四位參賽教師教齡從一年半至六年不等，四堂微型課聽下來，最大的感觸是我校的青年教師的確都在自己的崗位上磨礪、鉆研以期有更大的提升。同時對于他們的授課也有一些問題值得我們思考和反思：<br>首先，講課是一名合格教師的基本功。對于教齡較短的參賽選手而言，課下更要多鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研讀普通高中《課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂），在熟悉教材的基礎(chǔ)上，理解教材，練好基本功，為自己的專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。<br>其次，課堂的授課要以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，切忌“一言堂”。我們教師自己深受著傳統(tǒng)教學(xué)的影響，使得我們走上講臺一在講授一節(jié)課時往往自己講得太多，忽視了學(xué)生的主體地位。心理學(xué)研究表明：聽和看雖然可以幫助學(xué)生獲得一定知識，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如動手操作給人的印象深刻。課堂上學(xué)生在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮主觀能動性，更能幫助他們理解知識。這就需要我們教師自身一定要首先轉(zhuǎn)變教育觀念，意識到教育是以學(xué)生為中心的活動。<br>最后，每一次磨礪都是一次成長，每一次磨礪也要及時聽取評課意見，做好總結(jié)，做好課后反思，反思自己授課的得失，反思自己的教學(xué)過程，并對存在的問題加以修訂，為下一次的授課積累經(jīng)驗。<br>