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致四（4）班家長朋友的 一封信

莉

<p class="ql-block">親愛的家長朋友： </p><p class="ql-block"> 你們好！ </p><p class="ql-block"> 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。 </p><p class="ql-block"> 十一月，正是東坡居士筆下這最美時(shí)節(jié)，我與四（4）班的這群小可愛們相遇了！</p> <p class="ql-block">　　聰慧可人的王鈺萱、陳飛語、朱雯欣、劉欣語、徐琳茜、彭紫彤、佘紫彤……</p><p class="ql-block"> 沉穩(wěn)大氣的方兆坤、楊梓睿、鄧嘉誠、吳騫、李子杰……</p><p class="ql-block"> 踏實(shí)勤奮的陳佳瑤、廖雪晴、江艾倫、龔詩琪、廖宣、范紫妍、吳暢……</p><p class="ql-block"> 機(jī)智可愛的宋可、但唯智、蔣凌凱、周霆峰、舒家梁……</p><p class="ql-block"> 力爭上游的陳可欣、龍書涵、劉展瑜、但博超、胡鴻軒……</p> <p class="ql-block">　　在這里，想對小可愛的家長說：每個(gè)孩子都是家庭的希望、學(xué)校的驕傲。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)樗覀兊木嚯x拉近了；因?yàn)樗?，我們的關(guān)系密切了；因?yàn)樗?，我們肩上的?zé)任沉重。</p><p class="ql-block"> 為了給孩子締造一個(gè)美好的明天，特針對語文科目學(xué)習(xí)提出以下幾點(diǎn)建議，還請家長朋友配合：</p> <p class="ql-block">一、引導(dǎo)孩子重視課前預(yù)習(xí)： </p><p class="ql-block"> 扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)會(huì)讓孩子在課堂學(xué)習(xí)上收到事半功倍的效果。</p><p class="ql-block"> 隨著孩子的年級變化，我們的課文預(yù)習(xí)也發(fā)生了一些變化，四年級的課文預(yù)習(xí)內(nèi)容為：</p><p class="ql-block">1、標(biāo)注課文自然段序號，方便課上學(xué)習(xí)時(shí)孩子能迅速找到相應(yīng)段落。</p><p class="ql-block">2、讀課文三至五遍。（視課文長短安排）</p><p class="ql-block">3、給田字格生字注音，并會(huì)組詞； 會(huì)認(rèn)雙橫線生字，并給它組詞。</p><p class="ql-block">4、讀一讀課后習(xí)題并思考。</p> <p class="ql-block">二、關(guān)注并落實(shí)課本知識：</p><p class="ql-block">1、每一篇課文的田字格生字都是基礎(chǔ)題的必考生字；要求會(huì)注音、能組詞；這要建立在聽寫的基礎(chǔ)上完成，一般的聽寫格式為一字一音一詞。</p><p class="ql-block">2、凡是課后習(xí)題中提出背誦要求的文章或段落都是課內(nèi)閱讀的考點(diǎn)，要求人人背誦過關(guān)；請督促、鼓勵(lì)孩子過關(guān)，并給他簽字。</p><p class="ql-block">3、每個(gè)語文園地的“日積月累”都是課內(nèi)知識填空題的考點(diǎn)，孩子不僅要會(huì)背，還要會(huì)默寫。</p> <p class="ql-block">三、重視作文的素材積累： </p><p class="ql-block"> 四年級，最有挑戰(zhàn)的是作文的學(xué)習(xí)，孩子每個(gè)學(xué)期要完成八篇作文，這樣大的作文量如何才能讓孩子保質(zhì)保量的完成？這就在于生活中素材的積累。 </p><p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)，生活中閱讀多、見識廣的孩子寫的作文更能吸引讀者。那么，就請你重視孩子的課外閱讀，多帶孩子出門走一走，不一定要距離很遠(yuǎn)、花費(fèi)很高，哪怕就在附近的公園走一走，讓孩子聞一聞花香、聽一聽風(fēng)聲、感受一下陽光的溫暖、做一次有趣的親子游戲、說一說心里話、進(jìn)行一次促膝長談……這些都會(huì)是孩子筆下最好的寫作素材。</p><p class="ql-block"> 另外，不管你的孩子寫得長或短、好或差，只要他愿意動(dòng)筆，就請多鼓勵(lì)！你可以和他聊一聊這次作文寫得怎么樣，也可以和他說一說怎樣寫會(huì)更好…… 寫作是一個(gè)漫長的、需要等待的過程，是一個(gè)需要耐心守候的過程，就讓我們一起耐心地陪著孩子長大吧！</p> <p class="ql-block">四、一定不要忽視課外閱讀的作用： </p><p class="ql-block"> 語文的學(xué)習(xí)，除了老師在課堂對語文基礎(chǔ)知識的講解和一些優(yōu)秀篇目的引導(dǎo)外，更多的是課外閱讀。</p><p class="ql-block"> “整本書的閱讀”活動(dòng)在我市語文課堂上已經(jīng)開展好幾年了，可是我們的孩子課外閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上它的腳步。如果我們的孩子四年級才開始閱讀，那一定是太遲了，但如果我們現(xiàn)在起重視它，努力追趕，也為時(shí)不晚。特別要注意的是，一定給孩子買合適的書，多陪孩子讀書，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境。 </p><p class="ql-block"> 特別提醒：所有的孩子必須完成課外必讀書目的閱讀，它們已經(jīng)被納入語文測試范圍，因此，孩子成績的好壞，與課外閱讀積累量有著密切的關(guān)系。學(xué)有余力的孩子可以適當(dāng)補(bǔ)充選讀書目，它會(huì)是孩子成長路上最好的伙伴，也是孩子筆下最好的寫作素材。</p> <p class="ql-block">　　最后，分享幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的見解：</p><p class="ql-block">1、學(xué)習(xí)態(tài)度永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績重要。</p><p class="ql-block">2、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的前提。</p><p class="ql-block">3、鼓勵(lì)和表?xiàng)畋扰u和責(zé)罵有效。</p><p class="ql-block">4、家庭輔導(dǎo)的效果勝于課堂輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的汪老師</p><p class="ql-block"> 2021.1.19</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">隨文附贈(zèng)小可愛79枚～～</span></p>

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