<p class="ql-block"> 為進一步推進“新課堂”達標課堂教學，探索高效的課堂效率。加強校際幫帶互助。滕南中學，官橋中學于1月15日再次進行了“同課異構(gòu)”聯(lián)研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”活動分別進行了數(shù)學科、化學科、生物科三科聯(lián)研。</p> <p class="ql-block"> 孟文娣老師的課堂</p> <p class="ql-block"> 時宏宇老師指導學生</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學課分別由滕南中學孟文娣老師和官橋中學時宏宇老師執(zhí)教了復習課《直角三角形》。兩位老師都結(jié)合“教學評一致性”的課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設具體情境，緊扣復習重難點，感受知識體驗，解決復習疑問點，促進了學生的知識框架的構(gòu)建，讓學生的思維得到了充分的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 沈雯雯老師小組競優(yōu)</p> <p class="ql-block"> 孫延波老師思維導圖引領</p> <p class="ql-block"> 化學課沈雯雯老師和孫延波兩位老師利用思維導圖、小組競學、師友互助等多種形式，調(diào)動了學生自主學習的積極性，課堂氣氛熱烈而又不失秩序，學生在輕松的氛圍中掌握了知識，提升了能力。</p> <p class="ql-block"> 地理課王迪、杜宜楨兩位老師通過引導學生梳理重難點知識，從考察的范圍和考題的趨向等方面對學生的復習做了全方位的引領。</p> <p class="ql-block"> 聽課后，老師們分組進行了評課。棗莊市兼職教研員滕南中學馮宜軒主任和甘宜錦主任、孫金娣老師分別就“新課堂”達標的意義和“教學評一致性”的做法對六節(jié)課分別進行了細致、精彩的點評并提出了指導性意見。</p> <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”聯(lián)研活動的再開展，對官橋中學“新課堂達標”活動的深入進行和教育教學質(zhì)量的提升，起到了有力的助推作用。</p> <p class="ql-block">供圖:郭 峰</p><p class="ql-block">編輯:張廣君</p><p class="ql-block">審核:張廣君</p>