責(zé)任在心忠貞職守眉職奮進(jìn) 精誠為舟

春暖花就開

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。忙碌而充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是極不平凡的一學(xué)期，面對(duì)疫情防控的巨大壓力，眉縣職教中心并沒有因此而按下內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新的暫停鍵，繼續(xù)推行“系部制”二級(jí)管理。現(xiàn)代服務(wù)部在學(xué)校和職能科室的指導(dǎo)、監(jiān)督下，全體班主任老師團(tuán)結(jié)一心、嚴(yán)抓細(xì)管，提高了班級(jí)管理效能，凸顯了旅游、幼教、美容美體三大主要專業(yè)建設(shè)核心，毅然堅(jiān)持“讓現(xiàn)代服務(wù)部每個(gè)學(xué)生都成為最好自己”的教育初心。 一、堅(jiān)持德育為先，落實(shí)立德樹人 系部制管理模式下，現(xiàn)代服務(wù)部在德育工作中積極推行“育人為本、德育為首、做人至上、五育并舉”的德育教育理念。大力實(shí)施“精致育人、德載校園”，始終堅(jiān)持把政治思想教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為系部德育工作重點(diǎn)，建立了立體式、全方位、多角度德育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，形成了以校長督查、主任領(lǐng)導(dǎo)、德育副主任負(fù)責(zé)、班主任參與的全程育人，德育工作框架體系。 　　以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為引領(lǐng)，以班會(huì)教育為主陣地，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，以思想品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，通過書香型班級(jí)及個(gè)人創(chuàng)建、陽光體育、心理健康講座、優(yōu)秀畢業(yè)生分享會(huì)、主題班會(huì)、主題演講、硬筆書法比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)，踐行核心價(jià)值，落實(shí)德育教育，培育現(xiàn)代服務(wù)部每一名學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，提升道德修養(yǎng)，強(qiáng)健體魄，愉悅身心。學(xué)生“愛心、孝心、責(zé)任心、進(jìn)取心”教育成效明顯，理想信念、公德意識(shí)、吃苦精神、合作觀念不斷增強(qiáng)，獨(dú)立生活能力、自主管理能力、適應(yīng)環(huán)境能力、解決問題能力普遍提高。 二、堅(jiān)持安全為首，強(qiáng)化安全管理 “系部制”管理模式下，現(xiàn)代服務(wù)部首先，細(xì)化本部安全管理職責(zé)，完善安全管理制度，扎實(shí)督查系部師生課間、飯后的巡查工作，強(qiáng)化空白時(shí)段管理，做到24小時(shí)的無縫銜接。1.安排系部管理崗位教師值班及巡查。 負(fù)責(zé)上下班開鎖門及衛(wèi)生清理、監(jiān)督班主任簽到和班主任日常工作、審批學(xué)生假條、值班期間學(xué)生紀(jì)律管理、巡查教師上課到崗情況、突發(fā)情況的應(yīng)急處理。2.安排系部學(xué)生自主管理委員會(huì)成員課余時(shí)段安全巡查。 負(fù)責(zé)早讀、晚自習(xí)前、三飯時(shí)間的學(xué)生紀(jì)律巡查，檢查違反中職生日常行為規(guī)范的不良行為。3.安排系部班主任安全區(qū)域值班巡查。 負(fù)責(zé)分配區(qū)域的學(xué)生安全及排查可能存在的一切安全隱患，處理突發(fā)情況并及時(shí)上報(bào)。 　　其次，系部定期開展安全教育，適時(shí)開展安全教育主題班會(huì)，常態(tài)化開展各類安全應(yīng)急演練，安全管理細(xì)致入微，安全教育無處不在。 三、堅(jiān)持活動(dòng)育人，明確育人導(dǎo)向 系部制管理模式下，現(xiàn)代服務(wù)部在活動(dòng)育人方面：健全活動(dòng)機(jī)制，緊跟時(shí)代的步伐，營造育人氛圍；創(chuàng)新系部活動(dòng)模式，堅(jiān)持活動(dòng)育人，明確育人導(dǎo)向，從各個(gè)方面提升了育人的實(shí)效。活動(dòng)一：打造積極向上的班級(jí)主流文化1.構(gòu)一室清雅，育技能人才 現(xiàn)代服務(wù)部引導(dǎo)班主任，通過美化教室環(huán)境，創(chuàng)建書香班級(jí)。初衷是：讓孩子們?cè)趯?duì)花木美好品性及文字標(biāo)語的感悟、體驗(yàn)中，激勵(lì)起她們修煉積極進(jìn)取的人生之道，達(dá)到“育人無痕”、“潤物無聲”的教育境界。 　　教育家蘇霍姆林斯基說過："無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話?！?lt;/b> 2.讀幾本好書，為心靈奠基。 在眉縣職業(yè)教育中心校園里，孩子們是最美的風(fēng)景，讀書聲永遠(yuǎn)是最動(dòng)聽的音樂。孩子們通過讀書，可以開拓眼界，增長知識(shí)，特別是對(duì)于十六七歲的中職生在這個(gè)樹立正確人生觀、價(jià)值觀的重要階段，經(jīng)典的書籍可以給他們正向的引導(dǎo)和積極的影響。讀一本好書，誦一段經(jīng)典”目的在于讓現(xiàn)代服務(wù)部全體學(xué)生，通過此項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成常讀書、愛讀書、讀好書的習(xí)慣，從而提升系部德育管理工作的品味。 3.寫一手好字，為人生開道。 系部開展“字如其人，一手好字伴一生!”專題活動(dòng)，目的在于一方面，通過練字改變孩子們心靈狀態(tài)，增添她們幾分書香氣息，同時(shí)倡導(dǎo)每一位職教學(xué)子都能練好字、做好人。字如其人，字能反映出人的品性。另一方面學(xué)生的德育教育始終是一大難題，“硬筆書法”的練習(xí)對(duì)德育教育有很大促進(jìn)作用。通過練習(xí)寫字讓學(xué)生那顆躁動(dòng)的心靜下來，接受文化的洗禮與熏陶，感悟民族的精神，潛移默化地促進(jìn)她們養(yǎng)成良好的做人品德。 活動(dòng)二：奮斗的青春最美麗”旅游專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生回校分享會(huì) 不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，世界那么大你靠什么去看看。系部舉辦“奮斗的青春最美麗”旅游專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生回校分享會(huì)目的是：想用身邊事影響身邊人。讓學(xué)生明白人生最痛苦的事情，不是我不行，而是我本可以，有時(shí)候幾年的放縱，換來的可能會(huì)是一生的差距。鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ソ?jīng)歷，去積累，讓自己的青春永不停息，奮斗永不停止! 活動(dòng)三：開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì) “健走讓我們充滿活力，活力讓生命變得美麗”。系部為推動(dòng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”在我校全面開展，貫徹落實(shí)教育部國家體育總局倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)”的精神，掀起冬季體育鍛煉的熱潮，有效地增強(qiáng)系部師生體質(zhì)，豐富師生體育文化生活，舉辦了師生“健步走”活動(dòng)。 活動(dòng)四：“新時(shí)代新技能，新夢(mèng)想新征程”文藝匯演 歌舞載青春，齊心譜新篇。?系部為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給孩子們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，在學(xué)校講座廳舉辦了“新時(shí)代新技能，新夢(mèng)想新征程”慶元旦.迎新年文藝匯演。 　　活動(dòng)過程中，系部讓禮儀隊(duì)的孩子們給本學(xué)期的班主任老師獻(xiàn)上鮮花。老師為孩子們奉獻(xiàn)了青春，系部所取得的點(diǎn)滴成績同樣也離不開我們?nèi)找岳^夜、無私奉獻(xiàn)的班主任老師們。通過這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，同時(shí)增強(qiáng)班主任老師的自豪感和使命感。 活動(dòng)五：“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打造書香校園”書畫展 　　翰墨飄香歌盛事，丹青亮彩寫華章。又是一元復(fù)始，又是辭舊迎新，為了迎接2021年元旦的到來，為了展示我校素質(zhì)教育及教學(xué)改革的成果，系部籌辦了“慶元旦.迎新年”書畫展活動(dòng)。揮毫一展凌云志，造就眉職師生情。參展作品有飄逸靈秀的山水墨跡，有遒勁挺拔的飛龍走筆，有清新雅致的紅綠色韻，有濃重深刻的斑斕油彩，充分表達(dá)了全校師生喜迎新年，憧憬完美未來的熱烈情緒，展現(xiàn)了全校師生傳承文化、提高藝術(shù)修養(yǎng)的豐碩成果。 四、堅(jiān)持約談機(jī)制，增強(qiáng)教育實(shí)效 系部制管理模式下，現(xiàn)代服務(wù)部在問題學(xué)生管理方面，根據(jù)系部學(xué)初摸底建立的“學(xué)生矛盾糾紛隱患排查”臺(tái)賬、“預(yù)防校園欺凌隱患排查”臺(tái)賬、“特異體質(zhì)學(xué)生排查”臺(tái)賬，堅(jiān)持每一天約談2至5名學(xué)生的形式，完成一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)系部所有問題學(xué)生的約談。約談主要采取“預(yù)防提醒談話”、“詢問示警約談”、“糾錯(cuò)誡勉約談”、“問責(zé)處分約談”四種形式進(jìn)行，做到常態(tài)化、規(guī)范化、精準(zhǔn)化。嚴(yán)格管理系部每位學(xué)生，同時(shí)又不忘鼓勵(lì)他們。及時(shí)了解、掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到預(yù)防問題、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，減少了許多矛盾的發(fā)生和問題的出現(xiàn)，增強(qiáng)了教育實(shí)效。 五、堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育過程 系部制管理模式下，現(xiàn)代服務(wù)部在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)中以“扶上馬送一程”的培養(yǎng)理念，提高班主任素質(zhì)來優(yōu)化德育過程。1. 引導(dǎo)、扶持新人快速進(jìn)入角色 系部共10名班主任，資歷最老的只有1年，面對(duì)這種情況系部堅(jiān)持每周一次班主任工作例會(huì)，會(huì)上對(duì)前一周工作總結(jié)反饋、對(duì)下一周工作布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作管理思路；引導(dǎo)、扶持新任班主任快速進(jìn)入角色。2. 增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性 系部按照學(xué)生科每一周主題班會(huì)的安排，根據(jù)本部實(shí)際設(shè)計(jì)有針對(duì)性的班會(huì)主題。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從系部學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。3. 建立完善的班主任考核機(jī)制 采用系主任、值班人員、科任老師、班干部多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。 六、堅(jiān)持學(xué)生干部培養(yǎng)，助力德育管理 真正的教育是自我的教育。系部制管理模式下，現(xiàn)代服務(wù)部為了加強(qiáng)學(xué)生干部自主管理能力，使其成為系部德育管理工作中的一支強(qiáng)有力的新生力量。分別成立了勞動(dòng)部、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、體育部、文藝部五大部室。通過每周一次的自主管理學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)他們想做事、會(huì)做事、能做事、做好事的信念和辦事睿智、果斷、穩(wěn)妥的工作能力。從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生干部的重要位置和作用，從而更好的服務(wù)于師生。 七、堅(jiān)持疫情防控，共建平安校園 2020年是不平凡的一年，系部制管理模式下，這一年，現(xiàn)代服務(wù)部所有師生面對(duì)疫情防控巨大壓力團(tuán)結(jié)一心，始終把系部師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、全、硬”五字方針，構(gòu)建疫情防控堡壘共同守護(hù)校園安全。1.師生健康狀況日常管理工作。 疫情防控期間，學(xué)校合理劃分管理單元，現(xiàn)代服務(wù)部每天追蹤系部所有師生健康狀況，安排專人做好因病缺勤登記、病因追蹤。嚴(yán)格按照晨午晚檢制度規(guī)定，認(rèn)真做好晨午晚檢工作，班主任早、中、晚必須下班對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。2.系部教室內(nèi)外清潔消毒工作。 系部衛(wèi)生清潔消毒工作主要包括：日常預(yù)防性消毒、隨時(shí)消毒以及終末消毒。系部室外環(huán)境以清潔衛(wèi)生為主，預(yù)防性消毒為輔。室內(nèi)場(chǎng)所的清潔消毒工作包括（1）日常通風(fēng)（2）紫外線空氣消毒（3）地面以及物體表面的消毒. 3.疫情防控主題教育班會(huì) 系部結(jié)合疫情防控實(shí)際，規(guī)劃實(shí)施“疫”系列主題教育，勇?lián)姑?、化危為機(jī)，立德樹人，把“戰(zhàn)疫”的過程淬煉成學(xué)生生命成長的課堂。定期開展“每周一講”疫情主題教育，系部統(tǒng)一制作課件，先后精心設(shè)計(jì)了“疫情下的生命教育、疫情下的防護(hù)教育、疫情下的情感教育和疫情下的誠信教育”等主題教育課，把戰(zhàn)“疫”先進(jìn)事跡和防疫知識(shí)、生命教育、公共安全教育、誠信教育等作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的思想感情。 “甘將丹心化時(shí)雨，換得桃李滿園紅”。“系部制”管理模式下，現(xiàn)代服務(wù)部的德育工作以德鑄靈魂，以美育心田，以培育系部學(xué)生“品于行、精于技、匠于心”的工匠精神為主題，以“致用”文化為引領(lǐng)，夯實(shí)了“十大德育行動(dòng)”，打造了積極向上的班級(jí)主流文化，創(chuàng)建了書香型班級(jí)及個(gè)人”。為我校建設(shè)特色書香型校園奠定了良好的基礎(chǔ)。通過順利開展各類“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”的活動(dòng)，在潤物無聲中幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓每一位眉職學(xué)子“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)生活！”使從這扇大門走出去的少年既有技能又有修養(yǎng)，成為最好的自己，成就眉縣職業(yè)教育的星星之火！