<h3> 《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》是上周六晚，我在大嶝希元書院聽樊登讀書會上認(rèn)知的。本書是“安心”老師著作，一位從事教育工作十幾年的老師。</h3><h3> 安心老師說：“什么樣的一種養(yǎng)育姿態(tài)能夠讓父母輕松一下呢?我想置身其后是最好的養(yǎng)育方式，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)。比如說，我們跟孩子有一些活動，通常父母愿意置身其后去觀察、跟隨，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)?！?lt;/h3><h3> 本書從不越界、不評判、負(fù)責(zé)任、無傷害、一致性、自我調(diào)整六個角度，道出了養(yǎng)育孩子的精髓。</h3><h3></h3><h3> 因為不越界，所以孩子能夠感受到尊重；因為不評判，所以孩子愿意敞開心；因為負(fù)責(zé)任，所以我們會擁有更完整的內(nèi)在、更自由的自我；因為無傷害，我們會帶著愛來與孩子、與世界相處；因為內(nèi)外一致，所以我們感受得到彼此純粹的初心……</h3><h3> 書中教導(dǎo)我們父母學(xué)會不評判孩子，問題是用來了解的，而不只是解決。不給孩子貼標(biāo)簽，如“你太固執(zhí)了!你太壞了!你太調(diào)皮了!”我們要學(xué)會引導(dǎo)孩子，而不是一味地貼標(biāo)簽。書中還教導(dǎo)我們父母要對自己情緒自我負(fù)責(zé)，不要把情緒施壓在孩子身上，做真實的人，我們的孩子值得去尊重，做自我的老師，自我調(diào)整……</h3><h3> 教育孩子是一門大學(xué)問，真的需要好好學(xué)習(xí) ，陪同孩子一起成長!</h3><h3> </h3><h3><br></h3>